问:用笔容易偏锋怎么解决?
答:我们在处理基本笔画阶段,经常会遇到各种小问题,有时候即便是去问老师,也只会得到“写的少。”“功夫不到,还需要多练之类的回复。”
撇、捺以及转折就是基本笔画中出问题的重灾区!
在处理基本笔画阶段,我们必须要了解一些基本常识。
1、坐姿正确吗?
怎么样的坐姿才算是正确的?其实网上有很多人研究过,也给出很实用的方法,在这里便不剽窃人家的劳动成果。需要的可以自行上网得到想要的答案。
个人建议找个专业的书法老师做一些细节的调整,若是用力不对,总归在日后造成一些陋习,产生一些不必要的瓶颈。
2、手臂与身体呈多少度合适?
老祖宗留下来的东西,都会讲究一个度。不像西方那样,极其严格精确。
因为人与人是不同的,是有差异的。所以一旦说死多少度,对于很多人就会不适用,不实用。
所以我只给你一个大致的范围:45度左右。剩下的需要你去大量实践,选择适合你的角度,至于是39度还是57度,不同人不一样。
3、握笔对吗?
握笔无定法。很多书家都喜欢这么说,到了一定的书法水准,大家更喜欢魏晋时期的执笔。
不过你入门就这么做,不仅仅笔立不起来,还会出现线条无力,结构变形等一系列问题。
无论什么方法,什么法则,都是局限在一定范围,还有n多前提的,你要是盲目拿来用,那一定会出问题的。
4、什么是中锋用笔?
首先中锋用笔这个概念很大,在学书写字的不同阶段,中锋的定义完全不一样的。
一般入门的时候,我会告诉初学者,只要你能让所写的每一条线条光滑,那就证明你会中锋了。
但是我这么讲真的对吗?
有问题,有很大问题。
但是我有成套的体系,所以我可以在后续教学中,告诉他们什么是线条发扁,什么是线条无力之类云云。
所以在这里必须要告诉大家,如果你问中锋的问题,基本上无数老师告诉你的中锋都不一样。
一来因为一千个读者就有一千个哈姆雷特,对待一个问题,从不同的角度去看,见仁见智不一定。
二来当你问中锋用笔的时候,在老师看来你还有别的问题,他所教你的方法其实是包含顺便要解决你其他问题的方法。
所以归根结底,就是多写、多看、多问、多总结、多悟。
不要总以为这个是大话、空话、套话,至理在其中。
5、中锋、侧锋以及偏锋有什么区别?
这个问题,最好的办法,就是找专业的老师,去给你实际示范不同的线条,你去直观的比对,并总结其中的不同,日后慢慢的增补修改。
倘若让我在这里讲,倒是也可以,但是文字的繁复絮绕不能保证你所学的是完整的。
中锋从入门的时候,就是要做到线条光滑,没有毛燥感,若是再往上走,其实线光不光滑已经无所谓了。
想要线条中锋,也有一种说道。笔锋(笔心)在行笔的时候,一直在线条的正中心,做到如此,就是中锋。
想要了解中锋,可以去上网找“锥画沙”,这也是其中的一种解释。
归根结底,还是建议找个老师带着你去做。
至于侧锋与偏锋,这个就不好直述,网上流传很广的《笔性与笔法》建议大家学习一下,讲的很全面,很透彻。
6、写字时笔怎么样才算是老师口中的立起来?
笔立不起来一直是初学者的一大问题。成因很多,大家慢慢自省。
我们从小就开始写硬笔字,用笔都是倾斜的,有的负责任的老师甚至会规定到多少多少度。
有问题吗?没有。
但是这个养成的习惯到了毛笔字里,就有问题了。
我在给学生讲课的时候,最多的,就是强调笔要立起来。
怎么做呢?
首先掌握基本握笔后,笔杆垂直于纸面,先立个三五分钟。然后找一把直尺,垂直放在笔一旁,看看是否平行。
这里有一个小细节一定要注意一下:就是当一般人把笔垂直三五分钟后,都会出现不同程度的倾斜。这时候你把直尺拿出来,就会本能地把笔立起来一些,自己对自己隐藏问题。
人最难的就是直面面对自己的问题,如果有条件,可以在尝试之前,用手机录下你的所有举动,相信你会看到一些有意思的画面。
有人可能会问,当写字的时候,要用手指、手腕、臂肘以及其他部位。在运笔的过程中,笔就会倒。这样静止立起来又有什么用?
笔静止时候的立起来,就是为了告诉你用笔过程中笔怎么样才能立起来,给你提供一个教科书般的范本。
另外我们在行笔的过程中,用指、用腕、用肘并不是笔倒的借口,多问老师,多尝试,多反思。
学书法,并不是说你知道某一个概念以后就能掌握它。
当你知道这个概念后,你需要无数次的重复练习、总结才能彻底掌握,并需要与其他的知识结合起来复合用。
7、用毛笔的哪一部分去写字?
先上网看看毛笔的分类,每一部分的功能要清楚。
我一般分为笔杆、笔根、笔肚、笔尖。
这是我的习惯,别的老师有不同的分法。
我自认为用笔尖以及笔肚靠近笔尖的一部分写字,其称之为笔锋。
用笔锋写字即可,注意裹毫铺锋。
8、笔杆在写撇的时候应该朝着哪个方向
我个人一直强调,笔杆与线条的方向应该一致的。
不管是顺还是逆,你绝对不能往右下倒,不然笔心就会离开线条中间,这样容易偏锋,线条无力。
所以在初学的时候,请大家多多注意笔尖与线条。而不是把目光放在别的地方,这样会让你养成好习惯,日后的路能避免很多麻烦。
以上八点,都是学生在处理基本笔画的时候容易把撇偏锋的主要原因。如果发现偏锋,从这些方面去找问题,能解决大部分偏锋的问题。
(本章完)