全国恢复了高考,让农村许许多多普通人家的孩子有了跃出“农门”的机会。
陈思远又看到了希望的曙光,因为他最小的儿子比他大儿子学习成绩还要优秀。
命运总是喜欢捉弄人,没过几年,他的希望又一次破灭了!
前面说过,陈仁辉看着犯了错,还趾高气扬地离开的陈向东,心里别说有多难受。可他除了难受还能干嘛?他心想,我要是比他力气大,陈向东不道歉,我就死死地拽住他不放,非要他认错不可。
回到学校,单双杠,俯卧撑那些他不喜欢的体育项目,现在,陈仁辉早上比以往提前一个小时起床,在校园北面的单双杠体育健身器材上做着各种增强体力的动作。下了晚自习照样训练一个小时。每次下来都是大汗淋淋。掌上磨起了血泡,全身肌肉酸痛,他全然不顾,仍每天坚持不懈。
“手怎的啦?握笔的姿势有些异样哩。”课外活动,语文课代表周艳君像往常一样来到教室最后排正在做作业的陈仁辉身边柔声道。陈仁辉停下笔,抬头看着周艳君微笑着说:“没,没事。”周艳君不信,她左手轻轻握住陈仁辉的右手,右手慢慢扳直弯曲的手指。三个大而扁的血泡像三只饥饿的牛蜱吸附在食,中,无名指指根和手掌的相连处。她轻轻揉了揉弄破了的血泡,柔声问:“痛么?”陈仁辉轻轻摇着头。她抓过他的左手,他很顺从地配合着,两个同样大的血泡中,食指指根和手掌的相连处,她轻揉了破了口的两个血泡,心痛地责怪道:“怎么不循序渐进哩?”他垂下头笑笑说:“哎,不碍事。”“刚才握笔的姿势都变了。”她说完转身出了教室。
吃完晚饭,她才回来,见教室空无一人,站在走廊,四下一望,陈仁辉正从教室宣传栏往教室方向走来。陈仁辉一进教室,周艳君就让他坐在座位上。“有事么?”陈仁辉看着她问。周艳君没答话,她从自己的裤兜里,掏出一支红霉素软膏和三小瓶云南白药,拧开软膏盖,刺破那层密封纸。然后,她左手轻握住他右手手指,掌心朝上地平放在桌面,右手食指和拇指捏住软膏尾部,轻轻挤压,瓶口便冒出黄色软质东西。将瓶口对准血泡破口,动作温柔地涂上药膏。
一股暖流从他的右手指导入他的心田,心中泛起阵阵涟漪,有股从未有过的冲动,真想把她揽在怀里。
晚自习了,同学们陆续走进教室。
“我我自己来吧。”陈仁辉觉得在同学面前,这样不好。她似没有听见,仍低头,专心致志地抹着药膏。
其实,没人在意他俩在干什么,大家都习惯了他俩在一起。周艳君常来请教陈仁辉数学,物理,化学方面的解题方法。
陈仁辉是学习委员各科成绩虽是优秀,可周艳君在写作方面有特长。
以往,陈仁辉写起作文来,总觉得没有什么东西可写。后来,周艳君告诉他,留心观察周围的人和事,有意识地捕捉有意义的事,有趣的人。慢慢积累素材。
通过她教的方法,后来陈仁辉写起作文,下笔如有神。
半年之后,陈仁辉的一篇作文《我的家乡》拿来全校大会上念。
他发现陈溪村自从责任田承包到户,村里人买新自行车的慢慢多了起来。这是什么原因呢?他通过观察分析后,原来是党的好政策,使陈溪村变得比以前更富了。他以自行车为题材,来歌颂党的政策深入民心,家乡的变化,全靠党的政策好。
“我应该感谢你!”陈仁辉朝着手里拿着本练习册正走近他跟前的周艳君说,“该叫你声‘老师’!”周艳君一怔,随后嗤嗤一声,笑道:“我也该叫你‘老师’呀!你看,我现在分析,判断,推理的能力提高不少。以前觉得难解的数学题,而今游刃有余了。”“好,好,我们相互帮助。”
自那以后,陈仁辉抽屉里经常有糖,水果之类的。有时,抽屉里还会有只白色搪瓷茶缸。茶缸里装的鱼和肉。对陈仁辉来说,这些菜,在家里和学校都很难吃到。
有次周艳君的母亲问:“这菜送给谁呀?”“一个十分要好的同学。”
周艳君的父母都是医生,在离校不到五百米远的一家县医院上班。她吃,住都在家里。她只有一个弟弟,生活自然比陈仁辉好多了去!
慢慢地,他俩在一起时,彼此能清晰感觉到对方气息,有种别样的情感在俩人心中萌生,双方都愿多待会儿
一间教室几十个同学,可他俩感觉只有对方;他们时不时四目相遇,像是看到了对方心里才踏实。
她来找他,不一定有她解不了的数,理,化方面的题了,大多数已是借口。
每逢学校放假回家,双方感觉时间过得特别特别慢。
你瞧!血泡磨破在他手掌上,似痛在她心里,这是一年多来他们之间感情发展的见证。
周艳君擦完药,嘱咐他要按时服云南白药,细心教他每次的服用量;每次服几次,瓶子上都有说明,周艳君还是要“唠叨”一遍。
第二天上午,第三节课是体育课,就是这节体育课决定了陈仁辉的人生命运。上课铃声响了,体育老师还没进教室,教室里乱哄哄的。“外面那么大的太阳,怕人都会晒晕。”“热天来了,体育课该在第一节课上。”周艳君怕烈日,她更担心体育课会不利于陈仁辉磨破的血泡愈合。
这时,体育老师走了进来,他脸上挂着微笑,老师似乎知道了同学们的心情。师生之间相互问好之后,“今天的体育课就在室内”老师的话还没说完,就淹没在同学们的一片欢呼声中。
今天,体育老师也特别的高兴,他耐心地等待同学们静下后,说:“今天,我们学唱一首歌!”说完,拿起桌上的粉笔,转过身去,在黑板上写上歌名《少林寺》。然后,又转过身来,双手撑在讲桌上问:“同学们,你们知道少林寺在哪里吗?”大家面面相觑,老师的目光扫过每个人的脸,露出诧异之色:“千年古刹——少林寺在哪里,也不知道哇?!”“地理课本上有吧,这该是文科学生才知道的呀?”有同学疑惑地答道。
当时的学生,课外书籍看的很少,特别是农村学生,课外书几乎是零,武侠小说和武侠电影都是后来才有的。
接着有同学很干脆地说:“我们不知道也没啥关系呀,只有‘学好数理化,走遍天下才不怕’!”
这位同学说的很自傲,的确“学好数理化,走遍天下都不怕”一直被众多学子和家长念叨,即使在今天,这句话依然被一些顽固的教育守旧分子所提及,并不断灌输给学生和家长。
运用数理化提升科技水平,确实是新中国初期乃至八十年代的中国之所急。所以,1952年中国引进苏联注重工业战略思路下的教育模式,搞院系调整,中国各高校的文科教育基本停止。到改革开放后才有所恢复。
但是,仅仅拥有一套专业知识和技能,不会有一个健全的人格!
爱因斯坦说过:“一个人光是把一套专业知识学好是不够的,虽然这样,他可以成为一台有用的机器,但是却没有一个健全的人格,他必须要养成自己的审美和价值观,要不然,要不然,仅仅拥有一套专业知识和技能,他更像一条训练有素的狗这是我强调‘人文’的重要性,心里的想法。”
这是爱因斯坦在1952年10月5日的《纽约时报》发表的文章中提到的:“徒有专业知识,只不过像一条训练有素的狗,而非仁人君。”
像我国受过外侮达一百多年的国家,更需要用优秀的人文文化来武装学生的头脑,陶冶学生的身心,培育起一种强大的民族精神,推动民族凝聚力和向心力的形成,使我国的综合国力不断增强。
我国著名的科学家钱学森,不仅以其非凡的学术成就,更因其崇高的爱国情操,拨动着每一个中国人的心弦。
28岁的他是“世界超音速之父”冯-卡门最优秀的学生。是普林斯顿大学和加州理工大学争相邀请的对象,在他面前铺陈着一条平坦光辉的人生道路。而他心系远在万里,受尽外侮的祖国。他回来了,一头扎在了军事科学的研究中,他倾其所说,竭思尽智,为祖国的国防事业做出了突出贡献,被誉为中国“导弹之父”!“洲际导弹”的成功发射,是我们制衡霸权主义国家的利器!