七月七日，大唐立国后的第二次科举终于召开了。
过去的朝代，科举都是新年的时候召开，可大唐是二月一日立国的，而且立国的时候就麻烦不断，因此科举推到七月七日。去年的科举简直是一场灾难，几乎无人参加。
而今年科举，唐民踊跃，国泰民安，人才辈出。皇帝看到诸多新科举人从启夏殿鱼贯而入，高兴地说：“天下英雄尽入彀中，我何愁天下不太平！”
可惜，这不是事实。
这次科举只比去年的科举好点，举人们从白痴进化到庸人。
皇帝和朝廷很没面子。
人们依然不相信朝廷。
因为人们都怕被阉掉。而且，生活越好越怕被阉掉。皇帝以为的“生活越好越参加科举”，是一种崇高的幻想。只有人们越贫穷越低贱，才越参加科举啊！
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一提科举，人们马上想到了共治帝国的科举。
那次七年一次的科举之后，钱照定言而无信，说好不阉文人，还把文人都阉了！那一次，整个士族阶层大骂钱照定，因为他们的儿子都被阉了！
那次科举没有武人参加，因为武举和江湖武林大会重合了，他说会把江湖高手都任命为皇军军官。然而在江湖大会上，他竟然用轰炸机轰炸江湖！幸好他的飞机质量不好，竟然互相撞击，江湖人才逃过一劫。
作为对比，金陵大汉的科举就不错。举人们都没被阉，文人进入金陵大学，武人进入大汉皇军。怪不得大汉能活下去，而钱照定就遭天谴……
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炎热的七月，朝堂的举人见面会上，那些举人们要么结结巴巴说不出话，要么就瞎说一气。
大唐皇帝李鸿思脸色阴沉。
群臣也气得要死，无论是内廷还是外朝。人们或许不想要非常有能力的人，但这些废物简直是侮辱自己的智商啊！
杨明阳：“这摆明是不给朝廷面子！”
张强生：“不如我带人从民间挑选，看谁不错，直接带到朝廷上。那句话怎么说来着，‘率土之滨，莫非王臣。国中有人才而不为皇帝所用者，谋逆也，杀无赦。’”
皇帝说：“那是大明，我们是大唐！这比去年好多了，我相信，以后会越来越好。共治帝国做得太差了，如果是我，我也不信！”
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在还没参加科举的时候，我就思考过科举的本质。
科举绝不是为了臣民的好。臣民会自我治理，他们早形成了传统。村里乡绅的能力远超过城里的县长，因为乡绅已经在村里待了六十年，而县长不过困在书房读了十年书而已。
朝廷说科举是为了阶层的流动——朝廷说的鬼话你都信？那它为了流动，它干嘛不取消户籍制？
朝廷的科举其实是为了皇帝对抗全国士族和诸省总督。你想，如果没有科举，全天下的官都是士族的人，皇帝不被架空了？
在科举不行的时候，朝廷想到了——帝国大学。
既然人才不来，那我们就自己制造人才。
大唐皇家帝国校长是卢子罗。
李鸿思视察帝国大学的时候，对校长卢子罗说：“我希望你把我们帝大建设得又忠诚又强大。”
你听，皇帝把“大唐皇家帝国大学”亲切地称为“我们帝大”，可见他对帝国大学的期望。
卢子罗坚毅地说：“陛下，请放心！”
——然而我却很不解。皇帝的“又忠诚又强大”让我不禁想起了我爹的“又吃好又不浪费”。那时我一直想：“妈的，我怎么做到‘又吃好又不浪费’？”
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卢子罗有能力。如果他没能力，世界上就没人有能力。当初他在李永福（见鬼，我几乎把我的第一任内廷总管忘了）手下的皇家大学，把禁军训练得极其厉害，从“打哪指哪”变成了“指哪打哪”。
可是，新帝国大学和皇家大学是不一样。套用《元老书》里的话，皇家大学是“知识性”大学，而新帝国大学是“研究性”大学。你只需要告诉禁军什么是对的知识，这就行了。但在帝大，这不仅仅是大炮开炮的问题，而是整个帝国几十亿人的问题！你需要告诉为什么这是对的知识，如何寻找对的知识，甚至自己去研究连老师都不知道的知识——什么时候你发现老师的错误，你才真正的毕业。
此时，卢子罗就没能力了。就算他把一千万字的《元老书》背过，他也没能力。这种能力——我怎么知道？人不知道他不知道的东西。
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盛唐殿上，朝廷正在讨论帝国大学的问题。
每个人都对帝国大学指指点点，好像他们啥都懂似的。
卢子罗说：“停！拜托！谁告诉我，帝国大学的意义是什么？我需要你们告诉我！你们让我好为难啊！我们的大学是什么样的大学？”
杨晨臣看了一眼皇帝，说：“皇帝不是说了，帝国大学要又忠诚又能干！”
卢子罗说：
“我知道！我又不是聋子！我问的是意义！是目的！
晚上我睡不着觉，想了几个意义和目的。
第一，帝国大学就是它自身的意义和目的。我可以对它放任自流，以前帝国大学怎样，现在就怎样；将来帝国大学什么样，将来就怎样。
第二，为了真正地建设大唐。这意味这它需要真知识，那我把《元老书》拿出来当讲义，学生越多越好，而且对他们的身份和行动不做束缚。
第三，为大唐储备朝廷官僚和上层阶层。这意味着需要坏知识，那我就把《统治书》拿出来。这样帝大的学生要少，不然学生当不了官，就要谋反。
第四，帝大就是为了洗脑，把精英的思想灭掉。这意味着需要假知识，那我把以前的《钦定大明教材》拿出来。这样帝大的学生要多，你看我把他们一个个洗成傻子。”
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张强生不高兴地说：“这种事，你不要当众说！”
卢子罗：“看来，是第四种了。”
张强生：“错，是结合起来区别对待，就像以前的科举。”
龙椅上的大唐皇帝李鸿思不高兴地说：“是第二种和第三种！”
杨明阳：“当然是第三种！但是，那不是坏知识，我们叫它——高贵的谎言。”
王卫晋：“当然是第一种。”
崔继财：“嗯，第一种。”
杨晨臣：“皇帝说什么就是什么！”
东方永义：“还用问，当然是第二种。”
……
每个人都说着。
——这让我想起当年偷看皇帝奏折的情形。没进宫前，我以为皇帝很容易受到奸臣的谗言，后来我看奏折，发现，一件事一定有无数个事实和原因。比如任何一个官员，在皇帝那里一定有无数种评价，无数人弹劾他，无数人举荐他——所以说，你几乎不能污蔑或过誉任何一个官员，皇帝根本就是一无所知——因为他知道一切。
卢子罗：“你看，我刚说完你们不要瞎指挥，你们又在这里瞎指挥。你们发现没，这是一个单选题，而且四个选项互相排斥。这四个答案中的任何一个单独选项都能保证帝国的生存，但选错了，帝国大学就是一个大麻烦。”
龙椅上的大唐皇帝李鸿思有点不高兴。
杨晨臣：“大胆！你难道没听到皇帝的话吗！你敢说皇帝瞎指挥？”
卢子罗：“听到了！我保证完成任务，把帝大建设得又忠诚又强大！”
然而这是扯淡。
如果你非要逼人扯淡，那就扯淡。
扯淡谁不会？
大家一起扯淡玩儿。
谁怕谁！
反正大唐不是我的。
