李山的粗心还让李山在全班同学面前出了次大丑。从小学开始，李山经常在就字的偏旁龙字上多写一撇，老师也没刻意更正，这个错误就被李山延续下来。改小作文的时候，邓肖琳发现了李山的错误，在作文纸边的批语栏里画了个框，叫李山把就字重写一遍。李山随随便便地又写了个多一撇的就字，把邓肖琳气坏了，心想，这孩子怎么这么粗心大意呢？
评讲作文前，邓肖琳先在黑板上写了个多一撇的就字。自知要出大洋相，李山无可奈何地低下头。同学们正莫明其妙的时候，邓肖琳悠然地开口说：“都不认识这字吧？我们班的李山同学，他的就字是这么写的，别具一格吧？”同学们都回头看着李山，笑出声来。
“别笑了。”邓肖琳拿教尺敲敲讲台，“开始我也没理解，后来想明白了。李山同学的就字，由京、龙二字组成；京龙者，京城里的龙也。先得搞清楚，李山同学说的是什么龙。他应该不是说恐龙，而是指中华民族的图腾，龙。广意而言，中国人都是龙，龙的传人。但京城里的龙就不一样了，指皇帝。大家知道，皇帝坐的椅子叫龙椅，皇帝穿的衣服叫龙袍。这是狭意的龙。要说还是我们的李山同学志存高远，他不屑只跟我们同伍，做龙的传人，他想做京城里的龙，他想做京城里的皇帝。只可惜，早就共和了，帝制早就推翻了。不然，我们的李山同学还能揭竿而起，号令千军万马，横扫天下，做一回龙种，养一帮龙子龙孙！”
笑声暴发出来，同学们早就憋不住了，朱小峰直捶桌子。邓肖琳也跟着大家笑。李山不敢抬头。其实李山不在乎同学们怎么看自己，李山在乎王欣的想法。李山心想，刚到一中就出丑，王欣肯定瞧不起我。李山没注意到，王欣没笑。王欣只是回头担心地看着李山。
下课后，邓肖末把李山叫到门外，语重心长地跟李山说：“不是想嘲笑你，希望你记取这个教训。高考的时候，犯什么样的错误最痛心疾首？犯不该犯的错误。听其他老师说，你做作业特别粗心，经常犯一些出乎意料的、令人捧腹的错误。这要是高考怎么办？入学的时候我就说过，你的任务不是考取，而是考好，延续辉煌。每一分都很重要。丢了一分，你就不是状元，你就是榜眼；分数丢多了，你就悬乎了。写个检讨吧，好好地反省一下。”
祸不单行。写检讨的时候，李山又犯了个出乎意料、令人揍腹的错误，把马大哈写成大马哈。邓老师有些无奈，心想，这孩子没治了，还这么粗心，一定要叫他记住教训。
第二天上课，邓肖琳又跟同学们说：“话说上回，李山同学想做京城里的龙。”大家学们回头看着李山，兴奋地期待着邓肖琳讲笑话。有三个人忧心忡忡，王欣、费波和钱妙。
“龙到底长什么样？”邓肖琳接着说，“感觉像蛇？像鹿？甚至像鸡。龙是个虚构的动物，不实在。这回我们的李山同学就实在多了，他跟我说，他是大马哈，决意做条鱼。”
同学们尽可能地忍住笑。邓老师又说：“其实我也不知道大马哈鱼是什么样子。好在学校里有百科全书，我查了一下。大马哈鱼生于淡水，在海水里长大，长大后，又到淡水里产卵生子。”大家无声地笑着。邓老师又说：“咱们东北地区就盛产大马哈鱼，美洲也有大马哈鱼，据说味道鲜美。李山同学得注意了，大马哈鱼可是熊和鳄鱼的美味佳肴。同学们也得防着李山，大马哈鱼属杂食动物，性情暴烈，不光吃草，它也吃肉。”同学们笑出声来。
李山不喜欢当别人的笑料，但李山也知道邓老师的用意。只是李山不知道怎么才能改掉粗心的毛病。还是有念初中的时候，方老师就无数次地骂过李山，似乎没什么效果。
这回邓老师没叫李山出去训话。但一下课就有同学围过来。赵新卓拍拍李山问：“我们的李山同学，你准备什么时候田回淡水里产卵？”李山冷冷地翻了赵新卓一眼。费波看到了李山眼光里透出的寒意。朱小峰嬉皮笑脸地把大家推开：“滚，滚，一会儿李山咬你。”
费波趁机把李山拽到教研楼后面的樟树阴下，关心地问：“没事吧？”李山靠着樟树杆叹了口气。费波又安慰李山：“其实邓老师是关心你。我要是犯错误她才不会说呢。”
这时候，王欣和甘畅畅正站在一班教室外的走廊下，远远地关注着李山。
