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在书摊上买的一堆图书中，一本《古文观止》对我影响最大。在高中三年中，我基本不听语文课，埋头研究起《古文观止》。刚开始，一些词语、语句看得不明白，对照译文来读，一遍又一遍，里边的文章像磁石一样吸引着我，高兴的时候、悲伤的时候、骄傲的时候、苦恼的时候、任何时候，翻开《古文观止》，最好在无人的地方，高声朗诵几篇其中的文章，只觉得神清气爽、怡然自得。
高中毕业的时候，《古文观止》不知被我翻了多少遍，纸张快烂了。至今，其中的许多篇目，我还烂熟于胸、倒背如流。我班的语文老师，不再是大条所说的可以为之献身的林老师，换成了一脸幽怨的李老师。李老师长着一张幽怨的脸，跟古诗词里的思人怨妇的形象极为贴近，她对我上课不听讲极为容忍，在看到我在研究《古文观止》之后。
语文成绩，我在年段数一数二，只有余蘅芜可以跟我较量一下。高考的时候，我的语文成绩排在年段第一，还记得，那年高考语文试卷古文课外阅读题选用的是明朝宋濂的《送天台陈庭学序》，我是跳过文章阅读直接看问题作答的，那篇序文我研究过了。我一直认为，应付高考，学好《古文观止》和我前文提到的《高中知识记忆手册（语文）》这两本书足矣。
在《古文观止》之外，我还看了许多闲书，关于哲学、文学、历史、军事、旅游等等，印象深刻的多为哲学类的作品，比如：尼采的《悲剧的诞生》《查拉图斯特拉如是说》，弗洛伊德的《梦的解析》，周国平的《风中的纸屑》。限于当时的条件，可阅读到的书籍数量不多，但我尝到了阅读的甜头，以至于狂热得对大学的图书馆产生一种莫名的向往。余蘅芜，也是贝塔斯曼的会员，她执拗地一定要购买正版的图书，她说那是对作者的尊重。我对她肃然起敬，可是我还是会去逛书摊、买盗版图书，我觉得那些作者不会怪罪我这样的穷书生的。我买了正版的图书，会跟余蘅芜交换着阅读，资源共享，好书要配好读者。
如果在大家都忙于赌博的时候，我一个人躲在角落里看书，那就显得过于离群索居。生活千变万化，我们在某一时刻分属于两个世界，在某一时刻又交叉在同一个世界。舍友不定期组织喝酒，每个人交点钱，在宿舍，人均两瓶啤酒，一些卤料、零食；在外面小炒店，上盘菜，也是两瓶啤酒。高中的大多数的玩乐，有节制，像赌博、喝酒、恋爱、上网等。只有个别的同学没有节制，赌博把整月的生活费输光了、借钱度日，喝酒喝到醉、不省人事，恋爱在外面租房子同居、偷吃禁果，上网形成网瘾、无法自拔。在尝试那些大人做的事情，每个小孩都应当小心翼翼。
我们是一群摸石头过河的人，在半大不大的年纪。我在张扬之后归于内敛，那样的年纪，接触外面的新事物就像磁石吸铁一样，我喜欢安静地反观自己的内心，用长长的一段时间思考着意义、美丑之类的问题，在喧闹和嘈杂的学校，在平静如水的岁月。有些问题，我想通了，有些问题，我一直在追寻答案。时间和空间像一只瓶子，我要在里面装上我的人生轨迹。我知道，过程比结果重要，或者说，过程便是结果。
主任喜欢大一年级的学姐，学姐毕业的时候，我们劝他去表白，他没有勇气，他看了学姐两年，学姐一无所知。对于学姐来说，主任从来不曾在这个世界上存在过，对于主任来说，学姐却是他青春时期的女神。你说，主任看学姐，和我看书，有什么相同点，有什么不同点？每个人都有一个瓶子，你装上什么，瓶子里就是什么。
学姐走后，主任喜欢班上的方彤同学，方彤本来跟我关系不错。有一天，主任看见方彤要我唱《勇气》给她听，主任说方彤喜欢我。从那之后，我有意地疏远她，她向我打招呼，我连礼貌地回复也没有。不久之后，方彤和另一个同学恋爱的关系确立了。我问主任向方彤表白过吗？主任一脸懊悔的摇摇头。高中三年，他先后暗恋了3位女生，都没有向她们表白过。亏得主任也参加了赌博。我觉得，他没有一点赌徒的样子，既然喜欢就去表白，赌一把试一试嘛。
我小舅说，赌博不怕输，怕输不赌博。道理很简单，执行起来困难重重，不然整个东星乡怎么唯有我小舅一辈子赌博屹立不倒呢？
