日子在有趣的学习生活中过的很快,说实话但凡是不无聊的东西总会让人觉得时间过得快。小时候学些数学,物理之类的感觉没什么用,因为你没办法在生活中体验到你学的这些给你带来的乐趣。
别人在市场上卖东西的,有多少只鸡,有多少只兔子别人来之前就数清楚了的。再说谁有那闲工夫数腿玩啊,一个人一次数鸡冠一次数兔头,一会儿功夫可不就数清楚了么。别人还给你数有多少支腿,多少个头然后让你列方程求出来有多少只鸡,多少只兔,你耽误人家做生意小心人家揍你丫的。当然这只是对于大部分普通生活的老百姓来说。
但魔法这个东西就不一样了,
第一,你学会了它马上就能用的上,很多咒语都是生活类的,什么东西你找不到了一个飞来咒就可以解决,绝不至于让你找半天找不到,当你准备放弃寻找的时候它自己又突然出现的情况。
第二,它可以用来战斗啊,战斗这种东西谁不喜欢,可以让人热血沸腾,不说拼个你死我活吧,总还是可以一分高下的,而且不同咒语组合的好的话以弱胜强也是完全有可能的呢。
第三,像魔药学这类的,谁不想自己搞下实验试试那些不同东西的组合会有什么效果,虽然有可能被飞溅的药水烫的满脸包或者搞出一个大爆炸,但是只要你不是一下把自己弄死了魔法世界的医院还能很快把你治好,就连断了的胳膊都能给你接上,你要是胳膊放到坩埚里煮了,还能重新让你长一个,伏地魔都能给小矮星弄个小银手呢。
而且就像化学课最喜欢的永远是实验课一样,魔药课可是节节都是实践课呢,虽然斯内普永远是张冷漠脸而且嘴巴毒,但人家水平高啊,你初中的时候可不是天天实验课外加一个当代化学大师教你吧,再说哈利还没入学,他和学生们倒也没有十分的相爱相杀。还有变形课,你要是变形课学的是十分的好,到时候整个阿尼玛格斯变个黄鳝,我的天哪,你这以后会多么的,,,咳咳,不开车,不开车。说了这么多,仔细琢磨琢磨,在学习这一块,魔法世界还是十分有趣的,至于那些学不好的同学还不是对某一科目不感兴趣,君不见纳威同学这种标准的差生在斯内普教授的“关爱”下都仍然对魔药课不离不弃,坚持学了下来,甚至最后还在霍格沃兹担任了与魔药学息息相关的草药学的教授。
不管怎么说,我们大卫同学对于霍格沃兹的学习生活还是很满意的,所以他总是十分热爱于泡在图书馆里汲取新鲜的知识,霍格沃兹可以说是魔法世界上最大的图书馆,唯一遗憾的它存在一个**区,有些部分只有高年级的学生才能进入,还有些部分则只有教授才能前往,不过如果你有了万能通行证-老师授予的准入纸条那么整个藏书室就对你畅通无阻了,大卫相信他迟早会拿到通行证,但是现在还没有必要,光是放在外面可以自由借阅的图书就够大卫读上好一阵子的了。
言归正传,我们回到第一天过去之后的日子,在第二天最让人期待的课就是黑魔法防御课和魔药课了。一大早上是由拉文克劳院长-弗立维教授教学的魔法理论课,从教室只有拉文克劳的学生来看这门课应该是由各自学院的院长亲自教导自己学院的学生,怎么说呢,这门课全部是理论的部分,对于其他同学未免太过枯燥了一些,但对于大卫这个上一世国家的政策方针都听得津津有味的人来说,这门课还是十分不错的,弗立维教授讲的都是魔法最基本的理论。
那么问题来了,我们至少应该知道到底“魔力”是什么吧?大卫从教授的嘴巴中理解到“魔力”是一种人体自然产生的东西,有点像每个人体内都会造血细胞一样,巫师体内会有造魔的系统来制造魔力,当然不是每个人体内都会产生魔力,因此可以说每个巫师相对麻瓜而言都是一种特殊体质。在巫师小的时候,之所以会有一些匪夷所思的现象发生,
一方面是小巫师还无法管束自己体内自然产生的魔力,在深度睡眠的无意识状态下,或者巨大的情绪波动中都会自然顺畅释放出魔力,这也是有些咒语需要清空大脑或者在某种情绪下释放更好的原因。
另一方面,人体体内魔力增长的速度是会不断发生变化的,如果人体产生的魔力过多,有时候就会自然的喷薄出来,而可以预见的是这种巫师长大后其成就往往也会比较高,这就是一种天赋型的巫师。除了先天带有的造魔能力外,后天同样有可以提升造魔能力的方法,提升造魔能力其实相当于变相提升了自身的魔力,经过几千年的巫师一代代探索,最广为人知的最便捷的可以提升造魔能力的方法就是——增魔药剂,这种在上古时期研究出的魔药本是纯血家族引以为傲的宝藏和其保持实力强劲的原因,但是随着时间的推移,对这种药剂无止境的需求和有限的原材料资源的冲突产生了,最终胜利的还是贪婪的人类,作为增魔药剂不可缺少的原材料:莎皮验之亚草,已经从绝迹于世界了。
因此增魔药剂的药方你可以在霍格沃兹的图书馆内查到。
还有就是魔法石,除了获得永生之外,拥有魔法石的人还可以从魔法石中提取魔力化为己用,这也是变相的造魔能力了,虽然魔法石自身并没有制造魔力的能力,但它作为炼金术的最高成就之一,其本身带有的魔力足够一个巫师使用一辈子了,只要你付出相应的代价,那么它就可以让你尽情的使用无尽的魔力。还有其他各种各样的不知道有无成效的方法就不多赘言了。
魔力的多少除了取决于造魔能力的强弱,还取决于身体的魔法容量,当小巫师不断的长大,那么他的魔法容量也在不断的成长,魔法容量会受到体质的影响,所以一个健壮的身体无疑是一个优秀的巫师应该获得的,但是大部分巫师并不会这样做,他们习惯了养尊处优,所以第二种方法十分流行,那就是不断的使用魔法,争取吧魔力用完,将体内的魔力使用枯竭之后,当过几天魔力再一次充满全身之后你就会发现你的魔法容量提升了一丝丝,当然如果你已经步入二十五岁这个不可能在成长的阶段,就没有任何一种方法可以提升你的魔法容量了。
下课后,大卫一边思考着如何提高自己的魔力,一边跟着马丁前往黑魔法防御课的教室。在到达教室门口后,他强制自己收回发散的思绪,因为他十分好奇会是谁成为他的黑魔法防御课老师,这可是哈利波特中没有出现的人物,而这个职务也受到了伏地魔的诅咒,大卫还是希望这个老师可以给自己带来点惊喜不要没什么用处,那么他以后就只能在黑魔法防御课上上自习了。
“你们可以称呼我为西蒙教授,黑魔法防御课由我来教,我希望你们能学好这么课,这门课关乎生命,虽然你们学好了也有很大可能保不住自己的命。”大卫看着这个一身带着土huáng sè牛仔帽,穿着格子衫搭配下马甲,下身一条牛仔裤加上黑色的牛仔皮靴有着棕色大胡子而且张嘴就吓唬学生的老师,觉得他要是从口袋里掏出一把左轮shǒu qiāng就可以去美国放羊了。这个老师似乎不喜欢使用课本,他直接走出讲台,一步步慢慢的在课桌间走过,坚硬的牛仔靴留下一声声笃笃的声响。
“现在正式上课,以下问题允许你们自由回答不需要举手,我会根据得你们的dá àn酌情加分,现在谁能告诉我,你们学习黑魔法防御课是为了什么?”他微微昂着头,向应付小屁孩一样问出一个问题。“是为了保护自己,先生”与大卫他们一起上课的是格兰芬多,一个小狮子很快地回答了这个问题,其他的小巫师还没来得及说话,“格兰芬多加两分,dá àn不能说对,但也没什么错。那么,你们觉得什么会是威胁到自己的最大敌人?”这位牛仔先生紧接着抛出一个问题。“龙”,“邪恶的生物”,“黑魔法”,“黑巫师”这次的dá àn五花八门,人人都在答,但是很明显没有一个正确的dá àn,当大家渐渐安静下来,大卫才回答了这个有些阅历的人就能回答的问题,“是人,先生”。
“很好,”西蒙教授一下子望向大卫,紧盯着他看,让大卫都觉的不自在了,“很好,大卫先生,拉文克劳加十分,“他又将头转向同学们,“没错,是人,无论是麻瓜还会巫师,无论是白巫师还是黑巫师,只要是人在他心有歹意的时候,他就是你的最大威胁,因为他拥有力量,更重要的是他能够思考,思考是让你悄悄的死去,然后喂荒漠的野狼;还是陷害你,让你一辈子蹲在阿兹卡班;或者把你引进龙的巢穴,让你变成龙的点心。”很显然,他在吓唬这些一年级的学生,说实话这让大卫觉得不太好,没事就喜欢给小巫师灌注些危险思想,虽然道理是这么个道理,但是你这样会给小学生留下心理阴影的啊!
再又说了一大堆可怕的情况和自己是如何应对并成功度过的经历之后,西蒙教授看着一个个被镇住的学生表示很满意,“好了,说了那么多总要教点东西,我们今天讲讲怎么使用僵硬咒,这个咒语可以让你再被敌人攻击时让他僵直一段时间,给自己争取逃跑的时间,进阶咒语为石化咒,首先,,,,,,,,,,,”
终于在西蒙教授进入正题后,大卫开始好好听听他的教学,这决定了大卫以后要不要在黑魔法防御课上自习。总体来说西蒙教授的教学还是不错的,这让大卫选择以后认真听他的课。除了时不时的讲述他在外面冒险的故事和吓唬小朋友的恶趣味外,不得不说他是一个不错的实践类的老师,他让每一个同学都尽量在课堂上施展咒语,这让他在下课后学生们的讨论中获得了a-评价,没错就是他的恐吓和不由自主的吹牛逼扣了分,后一项主要是男生中的扣分项,你不能在女生面前把你吹的很厉害,你让其他的男生怎么活。对吧。