今天天气非常冷,窗外下着一点一点的小雪。所有人都被冻得十分清醒,看到外面下着雪,自己却无法出去玩而倍感绝望,只好专心的听老师讲课。唯独何骐,就像停尸房里的一个医生一般鲜活,新年大红灯笼里的一串鞭炮一般张狂,偷偷看着漫画。
老师的眼睛是雪亮的,她一下就抓到了何骐,完全不用任何的其他语言铺垫,直接严厉地说:“何骐,写一篇400字的检讨书,中午交给我。”
何骐立马把漫画书放进抽屉里,装模作样地挺直腰板,两手放好,听起课来。
“我跟你说,何骐。”老师穷追不舍地又补了一刀,“别以为这样子装装,我就不让你写了啊。中午交上来,没得说!”
这时便响起了下课铃声,老师大喊了一声下课,都没让我们说老师再见,就直接气呼呼地走了,嘴里还念叨着:“何骐这小子真是没救了!”
我走到何骐旁边,发现了特别惊人的一幕:其他人写检讨书都是先玩一会儿再写的,然后写的时候还非常不服气。而他直接动笔写了起来。
何骐埋头苦干,竟然一下子就写了大概100多字,而且里面的文笔极其的忏悔。也是过来看何骐写检讨书的周轩忍不住吃了一惊:“何骐你写那么快呀?我写作文都没这个速度,你平时写作文好像也不怎么样啊?”
“周轩你让开点,挤得我都写不好字了!”何骐想一把把周轩推开,结果头也不抬,一不小心推到了王薇。
“何骐,你干嘛?”本来正在写作业的王薇发怒了,结果看到何骐用差不多是每分钟80字的速度写检讨书,也吓了一跳,“哇!何骐,你这写字的速度我都没那么快。”
“其实是因为老师经常让我写检讨书,练出了手感,所以才那么流畅的。”何骐得意扬扬(也不知道哪里好得意的)地说。
“何骐你写了多少了?”周轩十分在意何骐这种速度到底多么快,我也觉得这可以申请世界纪录了。
“快写完了。”何骐稍微停了一下笔,休息了一下。
“没想到你还蛮勤快的嘛。”我戏说。
“滚!”何骐一边叫着“滚”这个字,还不长心眼儿地把这个字写进了检讨书里。
周轩又问:“何骐现在你写了多少?”
“写完啦!”何骐欢天喜地把笔一放,屁颠屁颠地去找老师把检讨书交给她,正好刚才上课的老师就在门外,何骐把检讨书恭恭敬敬地放在她手上,那个样子真奉承。最后回到了自己的座位上,脸上还挂着一丝略显骄傲的微笑。
“何骐。”周轩似乎感觉有点意犹未尽地问,在他眼里,刚刚何骐写字的速度,实在是让人难以置信,要是发在网上,肯定有人为了这个视频的真假要吵起来,“你是怎么那么快的?”
“这个要从我一年级说起了。”何骐开始了长篇大论,“在那个时候,老师叫我的写检讨书还是100字的,当时我根本写不出来,乃苦身焦思。”
“不要随便引用古文中的片段!于是呢?”王薇接下了何骐的话茬。
“正好我那天带了一年级优秀150字作文,这是一本书,我打开一看,发现里面有一些作文是跟某某某道歉的。于是我就引用了一些进去,结果交上去的作文效果简直满分,老师还夸我认错态度非常端正。”何骐脸上的笑容更加明显了,正回忆着那一段歪打正着、令人惊喜的历史。
“总不会你这样就成写检讨书的专家了吧?”周轩心急地插嘴道,然而故事并没有那么简单。
“no,no,no”何骐继续说,“之后呢,老师叫我写检讨书的情况又出现了第二次。”
呵呵,那应该是很正常的,我能猜到。
“但是我那天没带那本一年级作文那篇书啊!”何骐在说这句话的时候,猛地一伸手,把我们吓了一跳。
坐的离何骐比较远的王薇先反应过来,她问:“于是你又想到了什么馊主意?”
“你猜对了,确实是很搜的一个主意。”何骐托着下巴说,“当时啊,我非常喜欢孙悟空。有一句话是形容孙悟空的,就是‘跳出三界之外,不在五行之中’。在检讨书里,我就用这句话来夸老师了。”
所有人不禁“噗嗤”一笑,然后大家就忍不住了,笑的十分明显。周轩忍了忍他的笑意,问道:“所以说,老师对你怎么样了?有没有人性的扭曲和道德的沦丧?”
“他叫我重写一篇呐。”何骐回忆着,叹了口气。
“你又怎么写了?”我问。
“我夸老师……噗哈哈……”何骐自己都忍不住笑起来,“哈哈……是,是保护庄稼的卫士。”
王薇忍着笑说:“是不是又叫你重写一篇了。”
“当时那个老师的心灵受到了极大的打击,但是他也并没有什么办法呀,当时我才一年级,也不知道啥东西。于是呢,老师叫我回家写一篇检讨书,这可就好写了。”何骐得意洋洋的表情仿佛在说“当时我还是个孩子呀”。
“啧啧……”我担心地说,“何骐,你要讲的不会就是在这种轮回中,学会了写检讨书大法吧?”
何骐耍宝地说:“当然……不是。”
“把所有的故事一句话说完!”我根本等不及何骐这样半句话半句话地讲。
“可是,阴晴你也知道,有些时候断句的地方不能加逗号,必须得加句号的。这样子的话,我不可能一句话说完啊。”何骐佯装无辜地说。
我控制了一下自己的怒气,又解释了一遍:“我的意思是说,你把这些事情一口气全部说完,不要停。懂了没有?你脑子是不是方的?”
何骐一下子讲起来:“好的。于是呢我就觉得要有备无患(此处有逗号)防范于未然啊(此处有句号)然后我就回家钻研起了那本一年级作文的书(此处有逗号)发现了很多种写检讨书的方法比如说……”
“继续讲啊!”我说。
“阴晴你也看到了,一口气真的说不完的,我都快要窒息了。”何骐假装无奈地摊了摊手。
我生气地把桌子给拍响了,大声吼道:“何骐你故意的!”
他吓了一跳,终于乖乖地正常地说起话来:“我发现了,写检讨书有很多种方法呀,比如说低三下四型。”
“怎么样的?”周轩迫不及待地问。
何骐忍不住顺势又向我狡辩了一句:“看,他们不让我一句话说完啊,我能有什么方法?”
“行行行,随你便吧。”我真的是受不了了,就随他耍宝好了。
何骐念念有词的分析起来:“这种低三下四型呢,是在自己实在没方法解释得时候用的,反正里面就是要各种道歉,最后还要点题,写上这么一句:我下次一定不会再犯了。”
“还真行。”王薇说,“那不会就只有这一种类型吧。”
“还有就是下次不会型,这种适用于你一时手痒犯了错,是低三下四型的升华,比较适用于好学生被老师抓到了。”何骐继续分解道,“虽然里面最后一句话也是要写‘我下次一定不会再犯了’。但是中间的内容却和低三下四型不同。”
“什么内容?”王薇好奇地问。
“王薇,这些东西你又用不到,干嘛听的那么认真啊。”我问。
“因为我感觉他讲的好像十分精彩。”王薇这个答案简直无懈可击。
然后我又回到了原来病殃殃的状态。
何骐正兴在头上呢,他滔滔不绝地讲起来:“中间的内容主要是写你犯错是一不小心的,可能也算不上是一不小心吧。应该是一时手痒,注意这点,低三下四型是一直认错。总之大概就是那点差别,弄混了也没关系,干脆来个‘混搭’。”
“虽然听这些并没有用,但是感觉好精彩呀。”周轩叹为观止地自言自语道。
“怎么样,还要不要听?”何骐讲累了,终于停了停,问了一下我们的意见。
我刚想说“不要听了”,王薇就立刻接过话茬说:“要要要,当然要。”
我怀疑现在在我面前的是一个假王薇。
不管怎么样,何骐还是继续讲起来了:“最后一种就是极其狡辩型。其实也算不上是狡辩啦,就是有时候别人也有错,而老师却误判只抓了你。在开头要先写认错一类的话语,之后才要写其他人也怎样怎样。但是语言不能过于激动,这样子老师很容易认为你是胡说八道。最后你又补一句:虽说如此,但其实我也有许多过错。这样子,就可以称得上是完美了。”
“真是有一套啊,对了,不知道你今天写的检讨书怎么样了?”周轩说道。他这个乌鸦嘴也真是的,才刚刚说完,一个同学拿着一张纸过来了,正是何骐的检讨书。
那个同学说:“老师叫你去‘喝茶’。”
何骐一把把检讨书给拿来,结果看到上面用水笔写了五个猩红的大字:再重写三篇!
“啊?!”何骐大叫起来,“怎么回事儿?”
难道这就是所谓的“常在河边走,哪有不湿鞋”?
然而并不是,我们看着那篇检讨书,终于发现,在何骐写检讨书的时候,我戏虐了他一句。然后何骐就说了一句“滚”,不知为何,莫名奇妙的把“滚”这个字给写了上去,还忘了擦。结果整句话就变成了:老师,我想对您说:“滚。”何骐他没检查,就直接交了上去。
何骐忐忑不安地朝办公室走去,我指着他,对周轩王薇说:“看到没有,这就叫:‘不是不报,时候未到。’
小剧场:
周轩:所以说做人不能过分自信了。
何骐(写着检讨书):阴晴,都怪你!
阴晴:那我刚刚叫你把整个故事一句话说完的时候,还跟我耍什么宝。这叫出来混,迟早是要还的,因果报应。
王薇:可以说是十分精辟了。
阴晴:没关系,何骐。虽然你“牺牲”了,但是我们一定会继承你的精神的。
何骐:你真会安慰人啊……
(本章完)