徐睇听在讲台上不紧不慢地解题，其实以她的速度一分钟不到就解出来了，但是蝶蝶抄得慢，她还是等等好了，有利于遮掩。
十分钟之后，徐睇听和蝶蝶几乎同时放下手中的粉笔。
在一旁的王老师是越看越吃惊，没想到这题有两种解法。云若蝶同学解答的是标准答案，没想到徐睇听还有另一种解法。心下有一些佩服徐睇听同学的思路，还可以这样解。
但是以刁难“坏学生”出名的王老师可不想这么快就放过她们。这两个女同学可是傲得很，别以为会了就可以不听课，要知道学习是终身的，她要杀杀她们的锐气。
等下王老师立即又出了一题，声音开始缓和，不像刚才怒气冲天，温和地说道：“这里还有一题，给你们两5分钟时间考虑，然后解答，讲台下的同学们也做做，这题不错。”
“哗。”讲台下的同学们一片哗然，看样子这题难度也很高。
徐睇听却只是不在意的扫几眼，这种小儿科的题早在老师停笔的时候，她就做出来了，还有好几种解法，她现在想的是蝶蝶怎么办？
蝶蝶一脸懵逼，老师又出这种鬼画符的题，可是她不会，根本看不懂，只能用可怜巴巴的眼神地看向徐睇听。
徐睇听会意，交流了一下眼神，立刻想出了一个好主意，就开始在黑板上写写画画起来。
全程不到5分钟，整张黑板写满了。
是的，现在黑板上密密麻麻都是解题方程式，一共整整5种解法。
全班同学包括王老师都是目瞪口呆，徐睇一落笔，纷纷拍手鼓掌。
此时全班同学的心声是：“丑女，这波操作我们服气。”
就连爱和徐睇听作对的许一峰，也不由得心下佩服：“这丑女，是有真本事的。”
徐睇听故作谦虚道：“老师，这道题出得不错，我脑海里一出解题思路就情不自禁地写了，没想到写满了整个黑板，我想云若蝶同学应该也会解答的，这题很容易。”
“咳咳，徐睇听同学解的不错，你们两个同学先下去吧，来，大家来一起看看徐睇听同学用5种方法解答的题。”好吧，徐睇听同学在数学上还是很有天分的，这样的水平可以不听她高一的教学。
王老师开始讲解了徐睇听的解题思路，越讲解越兴奋，他们班要出现一个学数学的好苗子了。
回到座位的徐睇听悄悄的跟蝶蝶说道：“蝶蝶别拼图了，好好听课，以后你要自己会解这些题。”
“哦。”蝶蝶不开心地咕哝：“可是我根本听不懂啊。”
但还是乖乖地收起了拼图，装作一副听课的样子。
看着蝶蝶大小姐“认真”的模样，徐睇听忍不住在心里想到：“这样美好的蝶蝶真是让人又爱又恨呢！”
这王老师讲的她都会，好没意思。
下节课会是什么课呢
徐睇听有点无聊地翻翻课表，下一节竟是体育课，她最讨厌的课来了。
因为肯定会被嘲笑。
因为肯定会被孤立。
因为肯定会被体育老师“特殊照顾。”
