唔,终于写完100个“大”字还有100个“小”字了,好累啊,写字好麻烦啊,蝶蝶伸伸懒腰,捶捶腿,然后欢快的将写好的字拿去给徐睇听检查。
徐睇听欣慰地接过,有种吾儿初长成的感觉,但很快的她立刻变了脸色,这上面歪歪扭扭,如蚯蚓状的字,确定是她教的吗?她突然有种想撞豆腐的冲动肿么破,要不是看到蝶蝶一脸希冀的等着我夸的样子,这垃圾的字我真想甩她脸上。
徐睇听深吸了一口气,忍住小宇宙爆发的冲动,耐着性子说道:“蝶蝶,看得出来你写的很认真,可是你后面写的太快了,看起来很乱,字是一笔一划写的,比如你写的这个“小”字,旁边的两个点相距太远了,还有这个“大”字,是由一个“一”和一个“人”组成的,写字时候,“人”应该在“一”的中间,你这样太靠左边了,不对,应该像我这样写……”
蝶蝶本来满心欢喜的完成了作业,没想到还有那么多的“不合格”感到十分委屈,但是小听说的还挺对,她写的和小听写的还真不大一样。
终于蝶蝶在徐睇听多次指导下,写出了比较满意的字。徐睇听手里拿着这有点模样的字,无神地再看两眼,就直接累的趴课桌上了,她心累啊,看来,傻蝶蝶的学习之路,路漫漫而修远兮。
“小听,我们接下来干什么啊?”蝶蝶精力充沛,意犹未尽,其实练字很不错了,很好玩的。
“接下来的课程,是朗读,昨晚我和管家商量好了,蝶蝶你以后每天都上午就学习英语和语文,下午学习数学和音乐,晚上的时候,你就可以去做衣服了。”这就是我们学生时代,每天都排的满满的,傻蝶蝶,这三个月就好好学习吧。
“朗读这是什么?好像很好玩的样子,每天都这样啊。”蝶蝶顿了顿,故作深思状。
此时的徐睇听真担心蝶蝶又出什么幺蛾子,可她那托腮思考的样子,真的好萌好可爱,这么会有那么美丽的人儿,徐睇听被惊艳到了。
“那好吧,反正小听你陪着我,我就不无聊了。”蝶蝶下定决心,每天好好学习,天天向上。
“嗯,我陪着你,来,现在先打开课本,我读什么,你就跟着我读。”徐睇听用她那难听沙哑的声音,读起了古诗《赋得古原草送别》:
离离原上草,
一岁一枯荣。
野火烧不尽,
春风吹又生。
蝶蝶乖乖地一句一句跟着读,一个公鸭嗓和一个天籁音在书房里显得分外和谐。
每诵读完一篇课文或者古诗,蝶蝶都会用那迷茫的大眼睛望着徐睇听,似乎在说小听,刚才念的什么意思?徐睇听只能认命地在一旁解释半天。
“蝶蝶,今天早上语文的授课结束了,现在开始学习英语咯。”果然,一个月10万块不是那么好赚啊,她这会光解释古诗词都解释得嗓子冒烟了,好在时间到了。都怪蝶蝶爸爸说她是学生,怕她乱花钱,所以那一千万需要分期付款,如果现在有钱到手的话,她或许抱怨就没那么多了,想想天天数钱的日子可真美啊。
“可是,小听,你讲的故事蝶蝶还想听哎,感觉很不错。”蝶蝶两眼放光地看着徐睇听,那模样仿佛在说,你快点讲故事,我要听,我要听。
“蝶蝶,明天我再讲吧,现在先学习英语。”再讲下去,嗓子都要废了。本来嗓子已经够沙哑了,而且效率很低,每次讲注释的时候,蝶蝶都要问好多东西,她又不是十万个为什么。
“不,蝶蝶就要听嘛,比如那首赠天伦,桃花潭水深千尺,不及小听……我忘了后面的诗句了,这首诗是离别时诗吗?深千尺是有多深啊,像一幢楼那么高吗?”蝶蝶好奇的问道。
“是赠汪伦,原句是桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”徐睇听此时内心是崩溃的,她好想动手打人发泄一下,谁把这个智障带走,她会一辈子铭记。
“哦!是我记错了,原来是赠汪伦啊。”蝶蝶调皮一笑,眨眨眼,吐吐舌,卖个萌化解尴尬。
又是这招,蝶蝶你每次都是这样让我毫无招架之力。那么美,那么可爱,那么让人心动,谁会忍心让那么美好的人儿不开心呢。徐睇听只好认命地继续强行解释。
不行,这样下去,会影响进度,一定要把蝶蝶带回学英语的气氛中来。突然,徐睇听心头一动,蝶蝶你不是要让我解释吗?那我就用英语翻译古诗文吧。
“ it's sunny today i'm going to see wang lun off”徐睇听嘴里突然蹦出来的英语让蝶蝶措不及防。
“小听,你这是说的什么啊,我完全听不懂。”这是哪里的话啊,是鸟语吗?蝶蝶都听不懂。
“这是英语,“ it's sunny today i'm going to see wang lun off这句话的意思是今天阳光明媚,我去送汪伦,蝶蝶,我昨天就说过了,英语是外国语言,你也要好好学哦!比如我现在拿的这本书,英语中叫“book”,跟我念“book””
“扑克。”书是扑克书和扑克牌一样吗?小听是不是又糊涂了。蝶蝶懵逼地跟读。
徐睇听十分满意,蝶蝶的注意力已经转移到学习英语上了。
“还有这笔,念pen。”
“骗。”骗,是骗子吗?笔和骗子又有什么关系?蝶蝶继续懵逼。
“这课桌,外国人管它叫desk”徐睇听自以为已经成功地将蝶蝶引入学习英语的大门,殊不知越跑越偏,将来花更多的时间去解释、引导。
“跌死可。”课桌是跌死了?这个课桌很稳啊,没有“跌死”啊,蝶蝶持续懵逼中。