1999年1月16日，星期六</p>
此新日记本上过去写的小东西。</p>
《叙梦》</p>
（吾喜梦，因为只有在梦中才能做自己喜欢的事。）</p>
兰陵美酒一日还，</p>
万水千山尽眼前。</p>
晚睡早起苦了我，</p>
最喜入夜梦连绵。</p>
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《回归的足迹》</p>
独自的我走在雪地里，</p>
莫名其妙地就想哭泣。</p>
-</p>
忽然一阵风扫地，</p>
暖暖地带着几分春意。</p>
不知何时我们都已在朋友屋里，</p>
眼睛里都没有什么歉然的意义。</p>
-</p>
过去的一切都被抛弃，</p>
只留下雪地上我那回归的足迹。</p>
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《考前诗一首》</p>
明天就要上战场，</p>
我的刀枪却仍磨不锋利。</p>
不顾一切地喊叫，</p>
发泄心中的郁闷。</p>
恨不得扯断自己所有的头发，</p>
还要掏出自己鲜血淋漓的心肺。</p>
卷起的刀口却依然故我，</p>
泪水也不曾冲掉一丝斑驳的颜色。</p>
以前何曾不是一次次失败，</p>
却仍没引起我半毫的警惕。</p>
于是后悔得寸进尺，</p>
在我心中建立了根据地。</p>
它高高在上令人生畏，</p>
在它面前我实在不敢说我不后悔。</p>
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《冬月》</p>
寒冬残月百丈高，</p>
不似暑夏上树梢。</p>
月朗星稀弄风影，</p>
疑似晨起太过早。</p>
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《huǒ yào的话》</p>
躺在角落里我一声不响，</p>
暗暗地积攒力量。</p>
新年来到我一声轰响，</p>
炸开了那束缚我的高墙！</p>
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《无题》</p>
五色人流来来往往，</p>
我的目光在其中飞翔。</p>
金晴火眼能观八方，</p>
却找不到我心灵的住房。</p>
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《一滴水的忠告》</p>
我是小小一滴水，</p>
只有极微小的力量。</p>
——虽然，</p>
我变成水泡后，</p>
又大，</p>
又亮。</p>
千万别因此，</p>
把我搬上大雅之堂。</p>
天下既有小河也有大江，</p>
只有它们，</p>
才能帮你的大忙。</p>
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《画太阳》</p>
生活中没有阳光，</p>
于是便想画太阳。</p>
画来画去总画不好，</p>
美术宫殿把我拒在一旁。</p>
唉，</p>
好可怜啊，</p>
我的悲哀、我的彷徨！</p>
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《对视》</p>
看着我的眼睛，</p>
朋友。</p>
让我们的四道目光，</p>
延伸成一座桥。</p>
让我们的心灵在桥上拉起手，</p>
唱起歌，使世界不再沉默。</p>
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1999年1月17日，星期日，晴</p>
昨天晚上因为yīng yǔ卷子找不到了，我急得团团转，找了半天没找到，我只好到办公室去讨。yīng yǔ老师不在，办公桌上卷子堆成了小山，也不知哪是我要的。回来后禁不住北雨位上不知谁的《寒烟翠》、《听潮》（琼瑶著）的yòu huò，坐在那儿翻看一番。回来时时光去已久也，想写作业，困得厉害。于是回了寝室，看完高尔基的《童年》，便睡了，直睡到七点半。——综上所述，我的作业通通没作，我一事无成。我恨自己，恨自己浪费年华。</p>
拿着书去“一号”，碰巧玉玉刚出来，远远瞧见我，她招呼了一声：“大风。”</p>
我以为有什么事，忙过去，她看看我手里的书，说：“我帮你把书拿回班里罢。”</p>
我一愣，而后忙递给她，说：“谢谢。”</p>
“不用谢。”她笑笑说，然后走了。</p>
我看着她的背影，羞愧得要死。——自己可曾这样主动帮过别人吗？——特别是在小事上。假如在这方面设计一次kǎo shì，我准不及格——我怎么能容忍自己不及格呢？！赶上去！</p>
我的格言：</p>
1、只能让复杂的事情简单化，不能叫简单的事情复杂化。</p>
2、嘻嘻哈哈并不意味着幽默开朗，更谈不上是否坚强；自信是开朗的旗帜，自尊是坚强的温床。</p>
1999年1月19日，星期二，晴</p>
还记得第二次六校联考的第一天那个中午，在排考号的那个榜前，我、古义、又丁，我们三个说了很久，他们教给我他们的学习方法。不管他们的方法对我是否有用，我都感激他们的真诚的帮助。</p>
在那个日子，我本来心情很坏。尽管我很自信，我相信自己摔倒后有能力爬起来——其实我根本谈不上摔倒不摔倒，我只是本来就比别人落后太远而已，我相信自己一定能赶，能超。可这种自信并不影响我的坏心情。赶和超都是将来的事情，至少在现在，现在我的心情好不起来，我觉得我刚考的科目成绩一定会很糟。</p>
和他们谈话后，一种沉重的心情代替了苦闷和空虚。是呵，为了父母的期待我们的将来，我们有什么理由不好好学呢？</p>
人生在世上，有了心与心的支撑，才有活下去的意义，关爱别人是一种美德，被人关爱是一种幸福。</p>
1999年1月20日，星期三，晴</p>
我真是孤陋寡闻！</p>
小学时就学了这首诗（只学四句，题《草》，全诗为白居易《赋得古草原送别》），我竟到现在才知道它的真面目！</p>
话说回来了，这个知识，开始学这首诗时老师就应该讲了，可我们没讲。我想，我那时的那位语文老师可能根本不知道这回事。我们那里的老师，大多小学都没毕业，不是我说不敬的话，他们能教出什么？读教科书，我想这是每一个小学生也能做到的事。</p>
想出办法让学生乐于接受所传授的知识，能教课本上没有但与之相关的以扩大学生知识水平，才能算个好老师。首先，文化水平就达不到，自己没有一筐，如何给学生一碗？依我看要提高受教育水平，首先得提高教育水平；而要提高教育水平，必须提高老师素质水平。</p>
1999年1月21日，星期四，晴</p>
我不能花钱这样无规则下去了。</p>
1999年1月23日，星期六，晴</p>
今天要回家了，好高兴。</p>
在家，妈妈让我穿她捡的衣服。这些衣服尽管很脏，但还很完好。特别是那双坡底白皮鞋和方格裤子，几乎是新的。我感到很奇怪：还这么好的衣服人家怎么会扔呢？难道……我想起报刊上说的，一些人借拾破烂的名义偷东西的事，难道妈妈也……</p>
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