1997年4月8日（农历3月2日），星期二，半阴</p>
每次我问数学老师题，他总是冷冰冰的，也不知我哪点得罪他了！就算您对我有成见，我问您题难道还是错的吗？</p>
1997年4月9日（农历3月3日），星期三，半阴</p>
忽然有一种愿望——自己写部小说。但这只能作为幻想，我认为。不过，我想，练练笔也好，试试吧！</p>
无聊中，我想起小麻雀，不由一阵伤心。</p>
《小麻雀》</p>
望着窗外树顶上的新绿，不觉忆起我的小麻雀灰灰。</p>
记得去年，在树叶稍微比现在绿，比现在密的时候，我得到一只小麻雀——是当电工的尔民哥从diàn biǎo箱里掏的。</p>
那天，我把它带到家，小心地放在床上，然后拿出针和线，缝了一个小纸盒，里面垫了许多棉花，软软的。我立刻把它放进了那个温暖的小窝，因为我看到它在发抖——不害冷，怎么会发抖呢？</p>
之后，我便掰了一块馍喂它。我先掰开它的嘴，然后把嚼过的馍抿到它嘴里，再丢手。它头向上一抬，又一伸，尖尖的小红舌头一卷，便吞下去，然后就像原来一样，瞪着惊恐的小黑眼珠，“瞅瞅”地叫着看着我。我不懂它在说什么，只觉得一听见它叫，便异常地难受，赶忙又把馍抿它嘴里……</p>
整个上午我忙得“不亦乐乎”——它刚吃完就拉，拉了就得饿，饿了就得吃，我这样认为。还得换棉花，我能不忙吗？但我很高兴。我非常喜欢它，尽管它又小又丑，浑身除了翅膀都光秃秃的，露出通红的皮肉。</p>
当然，这一切都是秘密进行的。妈妈让我把它给小孩子们玩，我不愿意，为了帮小麻雀逃过这场灾难，我只好这样了。</p>
下午走的时候，我把小麻雀放在提包里，又把提包拉开一个缝——那是为了避免小生命被闷死。还带了些棉花，给它铺窝用的。</p>
我把它带到学校。同学们都来看希奇，还叽叽喳喳地给我出了一些关于怎样喂养它的主意。喂完食后，我把它的窝翻整了一遍，下面铺了棉花后，又在棉花上铺了一张纸，这样就免得它拉在棉花上。我还在盒子上钻了个眼儿，架根棍子，以便它可以站在上面。一切就绪，我心里美滋滋的。临上班时免不了又恋恋不舍地看它两眼。</p>
放了学，我的第一件事便是喂小麻雀。喂完后，我又理了理它的窝，把它放进去。我给它起了个名字叫灰灰。</p>
……我站在寝室院里，手上站着灰灰。我朝一棵树上一指，灰灰便飞过去，捉起虫子来。看着一旁的同学惊奇的神情，我得意极了。乐滋滋地想：我训练灰灰捉虫子，既保护了生态平衡，又有了好伙伴，真是两全其美两不误呀……</p>
我正为自己的高明而陶醉时，却被一声接一声的凄厉的叫声惊醒了。“是灰灰，一定是饿了！“我的大脑迅速作出反应。我赶紧坐起来，顾不得披衣服，赶忙点灯。灯亮了，灰灰不叫了，瞪着惊恐的黑眼珠望着我，我拿了一块馍，拼命地嚼——要知道，这样小麻雀就能早一点吃到啊！看到我手里的馍，小灰灰又叫了起来，嘴张的大大的，似乎在乞求：”我饿，我饿，让我吃点吧！“看着它的馋相，我心里像被针扎一样，泪水差点涌出眼眶——天知道这个小生命竟如此挂着我的心。也许，我是因为校园的枯燥生活中我唯一的乐趣，也许是因为……</p>
我把馍一点一点抿进它嘴里，抿到它心里，抿到我对它的期望里……</p>
早晨起来，没听到灰灰叫——它还没醒。我在心里默默地说：“睡吧，羽毛丰一点后再醒，再去实现我对你的期望。“然后我上教室了。</p>
以后几天的日子很平常，不同的是灰灰的羽毛逐渐丰满起来，很可爱。我放了学，总会捉一些比蚊子大不了多少的蚂蚱给灰灰换口味。偶而捉只大的，便让灰灰吃肚子，至于蚂蚱腿和头，它还小，吃不下去的。</p>
另外，我已开始试着实现我的计划了。</p>
喂了它以后，我便把它放在地上，让它在地上走动。不过它还是怕人，总爱往床底下钻。有时我用手挡住它的去路，让它跳过去，或者把它放在一个小树枝上，然后晃动小树枝，迫使它扇着膀子跳下去。但更多的时间我带着它去操场那软软的草地上，把它扔向空中——当然不是扔东西那般扔的，而是双手捧着向上托的。它便从空中滑翔下来。</p>
生活还算合洽。美中不足的是它还不会自己吃东西。“它还小呢！“我便这样安慰自己。另外，我喂它馍时，会把它嘴边白毛弄脏，干了就会板结，我虽心疼，可也没办法。后来试着抠，却把毛也揪掉了，灰灰疼得直叫，我便不再抠，随它去吧！可一看见它腮上板结的毛，便难受得不得了。</p>
又过了几天，灰灰的羽毛基本上长全了，越发可爱了。学校星了期，我用老方法又把灰灰带回了家。</p>
我想纸里包不住火，爸爸妈妈一定会知道，并且会生气的，他们会让我把灰灰扔掉——那样灰灰就活不成了。怎么办呢？我把我养了一星期灰灰的事告诉了妈妈。我清楚地记得当时妈妈笑了。可我脑筋为什么不转弯呢？又说出了那令我后悔不已的话：“把小雀儿给山金吧！“因为我怕妈妈让我把小雀儿扔掉，更怕妈妈责备我。我记得当时有点犹豫地说：“给就给吧！”我当时怎么就没有洞察这一切呢？</p>
星期的那两天里，我反复教山金如何喂养它，提醒说不要不停地摸它……如此等等。我还是放不下心，可……</p>
我走了——到学校。</p>
我再回来时，我的小麻雀——那个我在校日夜想着的精灵灰灰也永不回头地走了。</p>
也许，我聪明一点，不把你送给别人，你现在还在我身边，而且早已学会飞翔、捉虫了……</p>
哦，灰灰，我们共同组成的那个未圆的梦，是藏在校园的青叶里新生了吗？要不，为什么我发现新绿中有你的影子呢？</p>
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