1997年3月5日，星期三，阴</p>
《礼貌小语》</p>
礼貌是一把长剑，</p>
能划破一切人间的隔膜；</p>
礼貌是一阵和风，</p>
能吹绿心田上的枯苗；</p>
礼貌是醉人的美酒，</p>
能让人每个毛孔里都保存芳香；</p>
礼貌是宜人的微笑，</p>
能送给你一片温馨。</p>
礼貌，礼貌，</p>
世界上没有礼貌便不再美好。</p>
友情中加礼貌，</p>
情更浓；</p>
争吵中加礼貌，</p>
则会心平气和。</p>
但，</p>
礼貌过多，</p>
会显得太客套，</p>
礼貌过繁，</p>
就是主次乱了套，</p>
世界上礼貌太多也便不再美好。</p>
礼貌，</p>
是生活的调味素，</p>
多了太多，</p>
少了也不好。</p>
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《北雨给我的赠言》</p>
你的联想丰富，</p>
你的理想远大，</p>
你的志向坚定，</p>
愿你能为它努力奋斗，</p>
愿它能成为现实——</p>
你要付出代价，需要有坚强的毅力！</p>
——北雨，1997年3月5日</p>
《无题》</p>
爷爷刨了一辈子黄土地，</p>
刨出了归宿，</p>
去了；</p>
奶奶纳了一辈子鞋底，</p>
针脚铺满地，</p>
走了。</p>
爸爸受了一辈子苦累，</p>
临到发丝的秋季，</p>
白了；</p>
妈妈得到岁月最好的教育，</p>
已开始“爬格子”哩，</p>
深深地。</p>
我的肩膀不再稚气，</p>
挑起重担，</p>
深深地；</p>
我的双腿变得有力，</p>
一跃而起，</p>
离开黄土地；</p>
我的青春比爷奶美丽，</p>
我的精力比父母充沛，</p>
我要跨向，</p>
二十一世纪！</p>
</p>
1997年3月6日，星期四，晴</p>
昨天晚上，北雨帮二一班的几个男孩子在风老师屋里写毛笔字，我觉得无聊，便坐在沙发上看一本小说。</p>
一会儿，风老师过来了，说：“大风，你咋只留那么点长的头发？跟男孩子似的！”说着，还用手摸我的头发。我心里厌恶，但……我向下低了低头。风老师便也坐在沙发上，我下意识地向一边挪了挪。风老师说了一个讽刺男的头发长女的头发短的幽默话，我没心听。他又说：“你的性格和我挺投缘，要是我年轻时，准和你是好朋友。”说话中间还夹着几个“日的”。我听不下去了，便说给他提个意见，他说是不是他说“日的”了，我说是的。他便说他在我面前说，在班里不说。我更厌恶了：不要脸！这叫什么话。“不过现在嘛，我再年轻也是老师，总不能和你满校园子地跑，再说，还有男女之别呢……”风老师接着刚才的话头说。我心里更气了，真想给他两耳光。说这话还算老师吗？我想喊北雨走，北雨还正在写，我总不能……</p>
我心里今早还觉得气，便和东丽、北雨说了。</p>
《说老师》</p>
有人说，</p>
老师是蜡烛，</p>
成灰泪始干。</p>
有人说，</p>
老师是火柴，</p>
奉献于火光一现。</p>
有人说，</p>
老师是园丁，</p>
勤勤恳恳，</p>
培育祖国的花朵。</p>
有人说，</p>
老师是春蚕，</p>
到死丝方尽。</p>
我要说，</p>
老师也是人，</p>
也有好坏、美丑之分。</p>
我要说，</p>
老师也不是神，</p>
他（她）们之间也有败类。</p>
我要说，</p>
老师是桥，</p>
通向知识顶峰的桥。</p>
我要说，</p>
桥也有腐朽的，</p>
也可以把行人摔入无底深渊。</p>
“老师！”</p>
“老师！”</p>
“老师！”</p>
一声声的呼唤，</p>
并不代表老师是圣人再现。</p>
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1997年3月7日，星期五，晴</p>
我这两天似乎对学习有点松懈了，作业不想作，作了也没以前认真，得加把劲啊！</p>
《花季神思》</p>
既然是花季少年，</p>
就应该流连花园。</p>
吸着甜美的芳香，</p>
闻着柔和的梦音，</p>
我醉了……</p>
捧着几颗花蕊露珠，</p>
带着几份天使祝福，</p>
穿着花缀的衣裳，</p>
我在旋转……</p>
我准备梳一下我柔软的青丝，</p>
忽听到儿时的童声，</p>
我愣了……</p>
思着劳苦一生的双亲，</p>
想着父母心中的期望，</p>
心在茫然……</p>
顺手折下几朵柔嫩的花，</p>
抬腿带断几杆软弱的茎，</p>
我走了，</p>
走向园外拥有我的蓝天，</p>
去恢复我活泼勇敢的容颜。</p>
</p>
1997年3月8日，星期六，雾</p>
下午我收拾书，准备回家时带着，却找不到yīng yǔ课本，这可把我急坏了，可又有什么办法呢？明天来到再找吧！</p>
1997年3月9日，星期日，雨</p>
整理旧书时从一本语文书里找到了一张小学毕业时照的像片，虽然后面被我画得不成样子了，我还是很高兴。</p>
《青春》</p>
从遥远的地方，</p>
飘来一个梦，</p>
落在岁月的手中，</p>
受到和风的爱抚，</p>
接到天女的礼物，</p>
于是，</p>
便成了真。</p>
这，</p>
就是青春。</p>
《女孩》</p>
女孩是一池明净的水，</p>
女孩是一缕柔和的风。</p>
有人说：</p>
“女孩生来就无能，</p>
哪个女孩似青松？“</p>
不，</p>
女孩中，</p>
也有惊涛浪，</p>
也存破山风，</p>
这，</p>
就让我来验证！</p>
1997年3月10日，星期一，阴</p>
我今天太不像话了！又是看小说，又是刻粉笔，这样下去怎么学得好呢？自己呀，嘴里说得怪“铁”，行动呢？改！</p>
“轰隆隆，轰隆隆，……”一阵雷声后便是几道闪电，我的心像被谁揪了一下，猛地一阵激动，望着随之而来的大雨，我心里似乎有点害怕，又很兴奋——这种感觉从来没有过。</p>
雷声不绝，一声胜似一声，闪电不断，一道比一道耀眼。</p>
我的心咚咚地跳着，像揣着个小兔子，凭直觉：我感到自己的脸因兴奋而发烫——天知道为什么！这是今年的第一场雷雨，春天到了！</p>
现在是1997年3月10日晚自习第一节，修数学——对雷雨第一次有这样的感觉的日子。</p>
1997年3月11日，星期二，阴</p>
我像一只发了疯的猛兽，狠命地揪自己的头发，抓自己的脸，心里烦燥极了，又不知道该怎样解脱。慢慢地思路渐渐清晰，我瘫在凳子上，舒了口气，这个压强计算公式，我总算理解了。</p>
下一节是地理——最后一节。作业真多！越多我越不作！对不起，晚上见吧，我的小冤家们！</p>
雨下一会儿，停一会儿，真猜不透它究竟有什么用意？</p>
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