我第一次见到这个老师，是在今年八年级上学期刚开始时。
他在一家补习机构教课，我在那上课。他是个诙谐幽默的物理老师。物理，本是枯燥乏味的一门课，却让他讲得生动活泼。他喜欢自嘲，说自己是个胖子。不过在我看来，他不是胖，他是将学问化作了脂肪随身携带。
他也是个好父亲。在讲课时，他时常会提到他的儿子——那个上了大学的学生。他跟我们讲他们爷俩小时候一起玩，一起学物理的事。像什么一起做实验，一起参观博物馆之类的，他跟我们讲过许多。一讲到儿子，他讲课时神采飞扬的气势就消失了，眼睛呆呆地望着对面玻璃窗里的自己，好像在回忆儿子的模样。有件事我印象最深。
那天，他给我们讲凸透镜成实像。为了说明实像可以用眼睛看到，他给我们讲了他和儿子做的一次实验。实验的内容我记不清了，我只记得他说那是他儿子第一次认真做的实验。说这句话时，他的眼睛闪烁着自豪与骄傲，刹那间变得炯炯有神。紧接着，他又呆滞地地看向玻璃窗外，说：“可是现在他走了，上大学去了——唉，不说了，这太让人悲伤了。”然后立刻回到了课堂中，接着讲凸透镜。可是我能体会到，他讲课的劲头没有那么高了。
我想他就像一个喜剧演员，教室就是他的舞台。他在舞台上用喜剧的方式给我们讲物理，在舞台下用一个父亲的身份想念着自己的孩子。在台上他忘掉了一切，只知道自己是个老师，在台下他又拾起他的思念，总是想着他的儿子。我庆幸他是一名教师，那样他就可以在思念儿子的时候把他的学生当成他的孩子，以弥补他内心的空虚。
多么优秀的一位教师，多么伟大的一位父亲啊。我能猜到他一天天那苦苦的等待，多么煎熬。
在不久的将来，我上大学走了之后，我的教师父亲会不会也像那个物理老师一样，对他的学生骄傲地说着我们之间的故事？
(本章完)
