莫然也是没了办法，他不这样做，根本减免不了那些新人的牺牲，经历过这种战斗的还好说，但是以后还是会有一些新人会面对难以承受的心理压力，这个问题不解决的话，这个损失就弥补不了。
他想了很久，也不知道该怎么去解决。
“嗯，办法倒是有，但我也不知道能有多大效果，我试一下吧。”周筱艺皱眉想了一下，这种情况她也没遇到过，但试一试总比什么都不做要强。
“那好，我先去跟凌云说清，以后我不在的话，有什么问题你就找他。”点头笑了笑，莫然便离开了房间。
他回来也没多大会儿，但给周筱艺带来的变化却是很大。
但莫然却未曾在意。
······
“不明白？”
“嗯，我有些不大理解，为什么不直接带人分成两队从两边进攻呢？这样既可以影响到对方的注意力，也可以随机应变，这不是你之前交给我的么？”
威廉紧皱着眉头，一脸不解地望向莫然。
莫然之前说的上次战斗就是用的分开进攻，扰乱敌人实现，分化敌人实力的战斗模式，并且给了他一些解释，他从中学习到了不少。
但现在莫然又用一种假设的相类似的情况来让他拟定战斗方案，他只是稍微变通了一下，但大体的作战方针还是没变的。
可莫然却说他错了，他错在哪儿了？
“ok，我问你，这两种情况的不同之处在哪儿？”莫然捏了捏眉心，教学生这回事儿真是累人啊。
“不同的地方，应该是在于两次进攻时的对象已知资料不一样。”深想了一下，威廉回道。
莫然将上次的战斗详细过程简明扼要地跟威廉阐述了一遍，他是上次战斗的总指挥，而且还全程参与了战斗，自然是比别人都要理解这场战斗的优缺点在哪儿。
但是讲给威廉说，他无法完全地模拟出当时的战斗场景，只能够根据莫然的描述大致的幻想出一个虚拟地图出来，可以说他的想象完全是莫然的主观意识。
而后边儿莫然给他说的就更简单了，不说组织的资料不够详尽，就连战斗力评估都没有。
两相比较之下，信息不完整自然是最大的不同了。
“没错，资料不足！关键点就在这儿。”看这小子终于开窍了，莫然老怀甚慰啊，一步步诱导终于让他走上正途了哇，做老师，太难了。
“我选择兵分两路，在敌方能够探测到我们行动动向的前提下，依旧这么做，为的是什么？就像你说的，分化兵力！而对方的兵力分化了，我们的同样也分化了，而且对方比我们距离近，更容易进行支援，我为什么还要这么做呢？想过没有？”
“没有。”
莫然以手抚膺坐长叹，这小伙子学习能力很强，但是你需要让他了解到原因，他才能举一反三，否则，比常人更加容易犯错啊，而他这个老师现在快要暴走了。
一个简简单单的‘没有’差点儿将他噎个半死，没想过难道就不会想想？长脑袋干啥使的？
“好吧，很简单，那就是为了让对方不能形成一股强势的士气。这样说吧，千军万马站在你面前的气势和分化成十几个人一**的单独来到你面前的感觉会一样么？”没办法，莫然只好给他简单化地去解释。
“当然不一样！”威廉很认真的说道，千军万马和十几人怎么可能相同呢？他虽然没有真正经历过莫然说的那种厮杀战场，但至少他能明白这之中的差距，他不傻好不好。
“那就对了，蓝山组织因为经历过数场大规模团战，他们的团队协作能力很强，而我方的战斗能力和基本素质是良莠不齐的，正面对战，我们只能被迅速消灭，而分化之后，虽然人数上并没有改变，但是心理上却没有那么大的压力，这算是战斗心理的一个小小应用。”
威廉似有所觉地点了点头，沉思了一会儿露出了然的神色，莫然就知道这伙计终于明白了。
这才继续开口：“而战争是千变万化的，就算是同样的场景，同样的人，同样的天气，如果重新发生一次，也有很大可能，战斗的最终结果是完全相反的。因为一个人的站位稍微改变一下，可能就会死掉或者躲过死厄，这对于战斗的影响看似并不大，但积少成多，就算是数千人的战斗，一个个小小的变化也可能会影响到大局，所以，战斗没有一个固定的模式，需要的是指挥者临场应变的能力，而你需要学的就是一个字——变！”
莫然一口气说了这么多，缓了口气才继续道：“话题转回来，我之所以敢于放心大胆地分化兵力，就是因为我有一些已经被确认的情报在手，根据这些情报，加以利用，制定出来的战斗计划，有时候看似冒险，实则是经过了详细的计算和规整之后才定下的。”
威廉静耳倾听着莫然说的每一句话，将这些都牢牢地记在心里，时不时地还会在草纸上写下几个重要的单词，一些不大理解的地方会标记上特定的符号。
这几天以来，莫然带给他的战斗知识太多了，几乎就是填鸭式的知识输入，他要一遍遍地去捋顺，有些自己实在想不明白的才会来问莫然。
而莫然教给他的从来都不是怎么去战斗，如何如何指挥人从来都不会去提及。
他教给威廉的是，怎么去分析一场战斗，只有将战斗的前前后后全都分析透彻了，才会知道面对一些情况该怎么去面对，莫然不能将他自己的所有想法全都灌输给威廉，毕竟很多时候，有些想法是突然冒出来的，面对一种情况可能会有好几种想法，若是都教给他，那他什么都不用做了。
而威廉欠缺的就是这些，虽然他战斗经验同样匮乏，但是这些都需要他慢慢地去磨练，而不是由莫然教授，只有自己体会来的才是最印象深刻的。
现在之所以这样教导他，就是要将他引上这条路，等他入门了，就不需要莫然去操心了，他自然会慢慢地习惯这些。
。
