chapter3奇怪的发现
代荷欢和李明月回到教室，向老师解释了一下迟到的原因，老师随口说了两句便让她们进来。
荷欢来到最后一排坐的人又是一怔，怎么会是宋尽呢？刚刚最后一排明明是两个女生，代荷欢头皮莫名的发麻，还是表现的很淡定，坐回位置上听课。
这节课刚好是yīng yǔ课，yīng yǔ老师宣布明天的两节yīng yǔ课进行测试，说是想了解大家的yīng yǔ水平，其实就是想知道谁的yīng yǔ底子好，进行重点的培养。
荷欢对yīng yǔ老师的印象下降到了低谷，这样分成绩对人，让人很——不——开——心。
一定要尽快解决这个历史遗留问题，荷欢一天都在想着kǎo shì，宋尽就被遗忘了。
中午放学的时候，荷欢没有急着走，打算临时抱佛脚，教室里只剩下她一个人，她留到12点半，稍稍收拾了一下，打算上个厕所然后回家。
荷欢刚走出教室的hòu mén，就看见宋尽在教室的前门，可能是回来拿东西的吧！她对今天早上的事还心有余悸，立刻加快脚步走去卫生间，为了避免和宋尽碰面她特意在卫生间多呆了五分钟，想着拿一个东西五分钟足够了。一直到她实在待不下去了才回到教室，宋尽早就没了人影。
荷欢的桌子上放着语法书，但是不同的是书上有几页被人折了起来，谁折的。宋尽？教室里刚才只有他，他为什么要折自己的书？传说中的画重点？一个每次kǎo shì只够平均分的人给她画重点？
代荷欢被这个想法给惊的手心发凉，抓起书包跑着回家，太吓人了！！！！！！！
荷欢一中午都想不明，可是她又不确定是宋尽干的，而且她没没有亲眼看见，不可能跑去质问他。她一中午都没有睡，和代爸代妈一起吃过午饭后就盯着被折的那几页语法发呆，她要去确定一下她的猜测。
代荷欢拿起语法书跑去客厅找代妈妈。
“妈妈，这几页的语法是不是高一语法的重点呀？”
代妈妈看了看女儿手指指的那几页语法，然后用赞赏和不可置信的目光望着荷欢。
“是的啊～呆呆你现在都知道看语法书啦？还能先出重点，真的是大有进步。好好看书，妈妈看好你，不懂的可以问爸爸或者妈妈。”
代妈妈摸了摸女儿的头，表示奖励。荷欢抱了抱代妈妈，充满信心的回房间，开始认真的研究那几页语法。
下午是代爸爸送荷欢去的学校，荷欢打算找机会问一下宋尽。解决自己心中的疑惑。
“荷欢，你来啦～”
李明月开心的朝着荷欢喊，荷欢也被她的情绪影响，露出了笑容。
“来的是晚了点。”
“我以为你会迟到了，还有五分钟就上课了。”
荷欢从进教室就在找宋尽的身影，可是找了半天也没有看见宋尽。不一会儿上课铃就响了，宋尽从hòu mén进来坐到位置上，荷欢听见后面有声音，转过来看看宋尽，露出一副可算看见你的表情，宋尽还是一如常态，没什么表情会看着她。
荷欢突然意识到自己的表情好像太夸张了，而且盯着别人一直看也很不礼貌，尴尬的把头转了回来，为了掩饰自己的尴尬，还假装翻书包找上课的书本。
一个下午荷欢都在找机会问宋尽，可是宋尽老实的很，上课发呆，下课睡觉，三节课都如此，这让荷欢异常的郁闷。
荷欢和代爸爸说好了，她放学在学校自习一个小时，6点钟代爸爸也刚好下班，顺路来学校接她一起回家。收拾书包的时候抽屉里多了一份yīng yǔ卷子，上面有非常清楚的手写解析，字迹非常大气有力，英文是非常流利的连笔，一看就是非常熟悉英文书写。卷子上写了几个字“把试卷看完！”
透露出霸道和让人不敢抵抗的命令语气。荷欢扒卷子小心的放进书包，她已经不纠结宋尽是什么时候把卷子放进她的抽屉里了，也不再想他为什么要这样做。因为她根本想不出理由，他就是一个怪人！！！！！！！
