一个单元学好了，自然又要进行单元检测了，小朋友们开始担心了：“哎呀，又要kǎo shì啦！好怕啊！”
“考不好妈妈要凶我的。”
“我爸爸要罚抄的。”
“我妈妈说，考不到95分就别回家！”小骏道。
“啊？要求那么高啊？”我有点惊讶。
“是的，妈妈说，95分是底线。”
天哪！现在的家长这么高标准啊！
“老师，kǎo shì是谁想出来的？”小佳考我了。
“你是不是想，想出kǎo shì的人真可恶。如果他不想出来，我们就不用kǎo shì了？”
“是啊！老师，你怎么知道的？”小佳很惊奇。
“你的小心思我一猜就猜出来了。”我笑道。
“那老师你说，到底是谁想出来的？他就专和小孩子作对。”
“哈哈，kǎo shì不是专和小孩子作对。大人也kǎo shì的呀，我们老师也时不时要kǎo shì的。至于kǎo shì是哪个人想出来的，我也不大清楚。但我知道，我国从隋朝开始，就开始科举kǎo shì了。”
“什么是科举kǎo shì啊？”小朋友们不懂了。
“科举kǎo shì啊，就是考状元的那种。”我尽量挑他们听得懂的讲。
小雪马上觉得不公平了：“他们kǎo shì还有官做的，我们kǎo shì又没有官做，为什么还要考啊？”
哈哈！好一个kǎo shì做官论！
我道：“你们以为他们考一次试就能做官的？不是的，他们也要考好多次试的，要冲好多关的，冲不过的就没得官做。”
“要过多少关？”
“先在县里考，然后再在省里考，然后在京城考，然后由皇帝考。你们看复杂不复杂？”
“啊，这样难啊！那还是我们现在好。”小雪很庆幸生活在现代。
“但是，老师，我们为什么要kǎo shì啊？”
“现在kǎo shì嘛，就是看看你知识掌握得怎么样。”
“如果不kǎo shì那多好！”小骏道。
小佳发表见解：“我觉得，我们要改革。”
“怎么改？”我问。
“如果我做教育局长，就改成不kǎo shì，让学生开心地学。”
“嗯，不kǎo shì，上大学也不kǎo shì？”
“是啊，也不kǎo shì。”
“那大家都要上清华北大怎么办呢？”
“石头剪子布啊，谁赢了谁就上清华北大。”小孩子的思维就是那么可爱。
“那如果班里的平时学习成绩不太好的同学用石头剪子布赢得了上好大学的机会，他在大学里占了名额但又学不好，你觉得这样好不好呢？”
“嗯——”明显地，这问题把小佳难住了，“这好像也不好，还是要学习好的去。”
“那么，怎么知道他学习好不好呢？”
“kǎo shì呀！”他们异口同声地回答。
我笑了：“这不，还是要kǎo shì？”
