四十五分钟后，早自修结束了。雷夜拿出下界课的课本，先预习一下，也不坏，雷夜心里想到。
四分钟后，下节课的上课铃声响了，这节课就是一周一次的额教气术的课，所以五分钟后，走进来的是束翔老师。
束翔老师走进来第一句话就是，到走廊排队，准备去体育馆上课。
同学们井然有序地走出教室，到走廊排队。
两分钟后，同学们走下楼梯，准备去体育馆上课。
十分钟后u，同学们来到体育馆，这时，束翔老师说道：“上节气术课已经打通了气脉与气穴，这节课，我们来学防身用的气盾。你们先看我岩石一遍。”说完，旁边的一位工作人员走了出来，拿出一把普通的刀，对着束翔老师一阵乱砍，结束后，束翔老师一点伤也没有。
演示结束后，束翔老师说道：“现在将气盾的口诀告诉你们。用心记住，是在无法记住，就赶紧去拿纸和笔，给你们十分钟的时间。”说完，同学们奋力跑了起来。
雷夜花了三分钟回到寝室，拿起笔和纸，至于为什么不去教室拿，很简单，因为教室比寝室路程远。
雷夜又花了三分钟回到体育馆。
四分钟后，束翔老师开始说口诀了，即使有些同学还没到，那些同学只好下课借笔记抄了。
“内气聚外气，运于全身，聚于气穴之外，靠轮回之力，覆于体表。你们都记下来了吗？”束翔老师说完，场下一片安静
“看来是没问题了，先做一下第一句，内气聚外气。”说完，有同学们开始做了。雷夜现在正在纳闷，为什么这与闵君前辈告诉自己的口诀不一样呢？
雷夜觉得束翔老师交给同学们的更简单易懂。
但是五分钟后，终于有一个同学提出问题来，问道：“束老师，应该把气聚在身体的哪里？”这个额问题问得好，因为同学们都在为这个问题为难，除了雷夜。
“把气聚于丹田试试看。“这跟闵君前辈教的也不一样，那时学气盾时，闵君前辈完全让雷夜自己去悟，不给雷夜一点提示。而束翔老师不同，当同学们遇到问题，级马上给出dá àn。
但是五分钟后，又有同学问道：“这跟轮回之力究竟是什么？”
束翔老师说道：“我的提示仅刚才一次，剩下的就要靠你们了去悟了。”说完，束翔老师站到一旁，看同学们悟道。
可是二十分钟后，还是没人悟出来，但是雷夜不用担心，因为气盾雷夜已经学会了，雷夜只是坐在原地思考，与大部分同学一样，看上去像是在悟道。
又过了十分钟，下课了，束翔老师叫同学们下课后悟道，下节气术课汇报成果，所以同学们还有一个星期去悟道，因为气术课一星期才一节，为什么这么重要的气术课，一星期才一节呢，雷夜纳闷道。
雷夜回到寝室里准备下节课的课本。
，一分钟后回到教室，雷夜喝了口水，在上一届课中雷夜完全是在装装样子说白了，雷夜整一节阴阳术的课没听，发呆了四十五分钟。
而下一节课是实战课，既然也是教气术的课。
十分钟后，指导员出现了，叫同学们去体育馆集合，这次，同学们吸取上一节课的教训，带着纸和笔去上课了，后来证明这是一个聪明的选择。
十分钟后，同学们来到了体育馆。
这节课是由郏郎老师来上课。
郏郎来时迟到了五分钟，因为五分钟前上课；铃声已经响了。
“这节课我们来学气术中的部分硬化。“等郏郎老师说完，就有几个同学举手了，郏郎老师叫其中一个同学提问，“郏老师，我们还不会气盾？”不会气盾自然也无法聚气于体外，所以无法血部分硬化。
“这我可不知道了，看来等一下得去问一问束翔老师。那么气术课盖在下周，上两节。这节课回去教室上自修。”说完，同学们丧气地回到了教室里，开始仔细。
四十五分钟过去了，雷夜伸伸腰，觉得做得屁股都疼了。
休息了十分钟，下两节课是自修课。
十分钟后，指导员走了进来，说道：‘最近，有不少老师来我这抱怨，没有课代表，很头疼。那么今天这节课，就来选课代表吧，班长上来记票。”
就这样选举课代表的事件开始了。
“首先，是日语课的课代表先来。有谁要选举就走上来，做自我介绍。”
这时出人意料的事情刚发生了雷夜竟然自告奋勇走上了讲台，说道：“我叫雷夜，竞选的是日语课代表。高中时，就因为看动漫，而去自学日语，现在日语等级已经到了一级，希望同学们能够投我一票。”就这样简短的自我介绍结束了，轮到下一个课程。
四十五分钟后，所有同学都自我介绍完了，“现在开始投票，将你支持的课程与相应的人选写在纸上，写完，交给班长。”指导员说道。
五分钟后，票子都收齐了。
接着额就是写正字，记票数。经过讨论后，最终由雷夜当选如遇课代表，谭炎相当阴阳术的课代表，结果落选了。
最后开始选举小组长，当然当选了课代表的同学不能兼任小组长，雷夜那组最终由谭炎担任小组长。
等小组长都选出来后，指导员叫同学们自习。
雷夜心里课高兴了，毕竟现在自己是日语课代表了。
上午第四节课下课后，雷夜走出教室，准备去吃午饭了。
雷夜吃完午饭，直接回寝室休息了。
十分钟后，谭炎回来了。
雷夜躺在床上看小说，明天指导员就要检查《任务需知指南》的背诵情况。雷夜一想到这里，收起shǒu jī，看指南。
直到午睡时间，雷夜才将书本放下，开始睡觉。
下午一点二十五分，雷夜醒来，又开始看指南。
雷夜带着这本《任务需知指南》去上课，准备趁老师不注意，准备偷偷背诵《任务需知指南》、下午第一二节课都是日语课，所以雷夜跑到荻语嫣老师的办公室里，看看有什么需要他的。
十分钟后，日语课开始上课。
当然，开始上课前首先听写单词，由荻语嫣老师报单词，同学们写下dá àn。
十五分钟后，听写完毕，荻语嫣老师叫小组长收起来，然后，交给课代表，最后交给荻语嫣老师批改。
下课后，雷夜走下楼，阿米了一瓶矿泉水，解渴，因为教室里的饮水机破了，后天才能换一个新的。幸好寝室里有饮水机，就是为了防备这一刻，物超所值。
下面两节课是自习课。所以雷夜赶快写完作业，马上背诵指南。
直到下课为止，雷夜才背完四分之一。
雷夜直接去吃午饭了。
吃完晚饭，雷夜回到寝室，开始背诵，今天之内全部背不完的可能性很大。
所以雷夜只有死命地背了。
很快雷夜洗过澡后，接着背诵。
直到熄灯时，雷夜才盖上被子，睡觉了。
第二天醒来，雷夜就吃完早饭，走向教室了。
早自修，shǒu jī响了，躲避球队的队长发收短信给他，告诉他放学后，来躲避球部来训练。
早自修结束后，雷夜站在走廊的栏杆边，看着云海，想着究竟什么时候可以出任务。
第一节开始了，这节课是阴阳史的课。
徐振老师进来了，说道：“今天教的内容是北欧的妖兽。”
这时候，有同学抱怨：“连自己国家里的妖兽还没学全，怎么跑去学北欧的妖兽。”
“我们这时学北欧的妖兽，是因为在中原的近海处发现了北欧的妖兽，即使有国界，妖兽是部分国界的。”徐振老师顿了顿，接着说道：“首先是北海巨妖，大概这是最出名的一个。据说只有到世界末日，北海巨妖才会浮出水面。”
这时，徐振老师打开投影仪，给同学们看看北海巨妖长什么样。
看着tú piàn旁边的注释，同学们知道大王乌贼至少有十五米长，有巨大的触手。图中的这只北海巨妖至少有八只触手。
就在同学们看得入迷时，徐振老师说道：“就在几天前，就在南海附近有许多人目击了他，最后由阴阳师出面，最后判断这是魔教所谓，至于是什么人变化与它，就无从而知了，因为北海巨妖只出现了十分钟，等阴阳师达到，已经看不到了，只能从目击者的口中得到了解。”
说完，立刻有同学问道：“这tú piàn是怎么得来的？”
徐振老师回答道：“这是tú piàn合成的，刚开始是根据目击者的描述，画下来的。最后与以前留下来的目击者的画像合成的。”
接着，有同学问道：“为什么北欧的妖兽会来东方袭击人类？”
“这是绝密档案，一般的学生是无从知道的，连我们教师也不知道，所以只有校长与学生会的会长才会知道。”徐振老师回答道。
“今天的作业是查出北海巨妖大概住在北欧的哪里，下次上课时，来检查dá àn，当然这项作业不用上交。”说完，徐振老师走了出去，一分钟后，下课铃声响了。
两分钟后，雷夜拿着下节课的书本，回来了。
下节课的是日语课，最后一节课是自修课。
雷夜拿出日语课本。
顺便预习了上节课的单词，因为这节课要听写。
十分钟后，上课了。
荻语嫣老师走了进来，说道：“现在开始听写单词。”
说完，同学们拿出听写本。
等听写完毕后，荻语嫣老师要求同学们翻到书本，翻到课本第三十二页，叫同学站起来朗读。
结果很不幸支颜与谭炎站了起来，朗读这几句。
支颜：これはテレビですか
谭炎：いいえ、それはテレビではありません。パソコンです
支颜：それはなんですか
谭炎：これはrì běn語の本です
支颜：森さんのかばんはどれですか
谭炎：あのかばんです
支颜：そのノートはだれのですか
谭炎：わたしのです
念完后，支颜与谭炎坐下了。
荻语嫣老师叫同学们翻到书本第三十四页，读数字。
同学们跟着荻语嫣老师念。
大约一小时后，日语课结束了。
最后一节自修课也结束了。
雷夜走到食堂，准备吃午饭。
雷夜吃完午饭，就直接回到寝室里，看指南了，因为明天指导员会在早自修时，抽查同学们是否背了下来。
谭炎十分钟后，才回来。
谭炎告诉雷夜校庆理他们不远了，这当然是从学长那里打听来的。
雷夜则在死命地背书，所以雷夜问了谭炎一句，问他《任务需知指南》是否背完了。
谭炎告诉雷夜，他已经背完了。雷夜在寝室里从没看见过谭炎看过那本书，甚至没看到过谭炎在读书的样子。
看来谭炎在其它地方用功，只是雷夜没看到而已。
雷夜转过头继续背书。
直到午睡时间，雷夜放下书，睡觉了。
等雷夜醒来，已经是一点四十分了，如果不跑的话，就赶不上上课了。
雷夜前脚走进门，上课的铃声就响了。
雷夜迅速跑到自己的座位上，并迅速拿出课本。
这节课是阴阳术的课，所以一会儿走进来的是束翔老师。
“今天我们学习一种学一种阴阳术，可以喷出火球，现在去楼下集合，准备去体育感。”说完，同学们去楼下集合。
三分钟后，同学们整齐地站在楼下，在束翔老师的带领下，走向体育馆。
打了体育馆，束翔老师说道：“我给你们示范一遍。”说完，领着同学们来到几个靶子前，告诉同学们今天就是烧靶子。
束翔老师对着靶子说道：“必神火帝，万魔共伏。”接下来，束翔老师要同学们轮流来，射火球。
同学们先要测量火球术的额攻击范围有多广，还有就是威力有多大。
先是测量攻击范围，接着才是测量为，威力。
束翔老师叫同学们分成五列，每排六人，一个一个来。
