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《缥缈蜀山传》 第七十五章 反追踪

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    想完后,雷夜发动了全力,但是只限于两只脚上。所以只是脚跑得很快。

    终于跟上了鬼蝙蝠的速度,雷夜瞄准后,喊到:“万魔降服,急急如律令。”

    说完,那只鬼蝙蝠消失了,也就是被消灭了。雷夜他成功了。

    此时,环顾四周,有不少同学都成功了。雷夜不能因为成功了,而沾沾自喜。

    等同学们都成功后,束翔老师说道:“现在我放出巨型鬼蝙蝠,看看你们究竟有多少修为了,究竟能不能消灭它,依次为根据,我会为每个人制定训练计划的。'

    说完,工作人员给每人拿来一个巨型笼子,里面装了一只巨型鬼蝙蝠,在打开前,束翔老师强调道,就算是巨型的鬼蝙蝠,它照样不会袭击人类的,所以不用担心有被咬的危险。

    雷夜小心翼翼地打开了举行吧笼子,一只巨型鬼蝙蝠飞了出来,别看体型巨大,但是速度却不逊于普通的鬼蝙蝠,雷夜发动全力,跟上了巨型鬼蝙蝠,喊到:“万魔降服,急急如律令。”只见巨型鬼蝙蝠少了一半的身体,剩余的一半从空中直线摔落道地板上。

    这时工作人员走了过来,看了一眼,巨型鬼蝙蝠后,记下来,就走到一边去了。

    雷夜感觉这招挺耗体力,消耗了大部分体力。

    雷夜走到一边,半蹲在墙边,休息了一段时间,直到所有同学都打完为止。

    这时候,束翔老师说道:“此招数虽然威力强大,但是巨耗体力,不到万不得已的时候,千万不要使用。好吧,明天我会把每个人的训练项目给写出来的。现在下课。”

    同学们慢慢走出体育馆,而且是慢慢地,毕竟他们用了好几次万魔降服,尤其是几次都不中的,都需要同学来搀扶,就要倒在地上了。雷夜还好,毕竟他只使用了三次万魔降服,所以还有体力走路,不至于倒在地上,要人搀扶。

    回到寝室,雷夜拿好下节课的书本,就去教室了。、

    下面一节课是实战课。

    回到教室,黑板上写着都去体育管里集合,刚从体育管里出来,为什么还要去,早知道这样,还不如两节课并在一起上,来的方便多。

    雷夜来到体育馆,见大部分人都坐在了地板上,有气无力,看来是上一节课消耗太大了。

    五分钟后,郏郎老师从体育馆大门那里走了进来,叫同学们立正,稍息,抬头,挺胸。

    等同学们都站正了,郏郎老师才开口说道:“今天我们训练的项目是比比谁打死的燕子多。”

    好残暴,要保护动物,不能虐待动物,同学们议论纷纷。、

    郏郎老师接着说:“当然不是普通的燕子,是妖魔化的鬼燕子。所以不用担心虐杀动物。”这时候工作人员拿来三十个笼子,郏郎老师告诉同学们,每只笼子至少装着五只鬼燕子,所以不用担心数量不够的问题。

    这时,郏郎老师喊到:“开始。”同学们从起跑线走了出去,因为抓鬼燕子,不惜要速度,需要的是精度,所以大家都不慌。

    雷夜觉得此时应该用碎,而不是万魔降服,万魔降服很耗体力,不划算,碎,简单又实用。所以雷夜决定用碎解决这些鬼燕子。

    雷夜开启全力,虽然速度是跟上了,但是还是打不中鬼燕子。,鬼燕子与鬼蝙蝠不同,十分灵巧,再加上体型小,加强了其机动性,不容易捕捉到,所以必须想一个办法抓住鬼燕子。

    突然雷夜想到怎么与以前那么相似,有既视感。

    雷夜看着鬼燕子在空中穿梭,突然想到了一个妙计,马上就付诸行动。

    雷夜喊到:“禁!缚!”只见一个巨大的能量罩裹住了三只在飞翔的鬼燕子,接着,雷夜喊到:“碎。”三只鬼燕子瞬间没了,看来这招狠管用。

    就这样,五分钟后,雷夜消灭了二十五只燕子。

    郏郎老师喊停,同学们立刻排好队伍,等着郏郎老师发话。

    这时,郏郎老师说道:“现在我们进行下一项训练。看看谁能最先抓住这只会飞的小球。”说完,工作人员拿着一只笼子过来了,掀开罩在外面的布,里面困着的是一只黑色的小球,只有手掌一半那么大。

    同学们等着激浪老师发xìn hào。

    只听见,郏郎老师说道:“开始。”同时郏郎老师打开了笼子。

    小球迅速飞了出来,立刻窜到空中,同学们马上祭出法宝,但是只有十个同学有法宝,其余同学被郏郎老师叫去,做别的训练项目了。

    这次是要抓住小球,而不是消灭它。

    雷夜喊到:“大,起,飞。”赤霄一下子就变大了,雷夜腾空而去。

    在这么打得空间里,要抓一直只有半个手掌大的小球,可不容易,窜来窜去很麻烦。

    雷夜每次将要抓住它时,突然加速被它给跑了。

    这里不好用刚才那招,因为其与九个同学离得很近,用那招的话,会把同学们也罩进去的。看来只能精确打击。

    雷夜飞过去,结果很轻易被它逃走了,抓了个空,因为雷夜受害没够到小球,但是小球加速逃走了。

    雷夜见抓不住它,只好改变战术。

    雷夜将小球赶到墙边,跳过去,借用墙壁,用力一蹬,跳向小球,但是将要碰到时,小球加速了,结果没抓住,方法是对的,但是缺少了什么。

    雷夜在空中停留了一分钟,想了一下,用什么办法好。

    这时,雷夜加速追了上去。

    刚好可以够到小球,雷夜仔细看了一下小球飞出去的轨迹,等了一秒。一秒后,发动全力,跳了过去,抓住了小球的尾巴,,雷夜获得了胜利。

    训练项目结束了,但是同学们议论纷纷,这个训练项目有什么意义吗?雷夜心里也感到困惑,这不是在浪费时间吗?

    郏郎老师走到雷夜的身边,告诉他,下课后,叫他留下来。

    雷夜正纳闷时,狭义和训练项目开始了。

    五分钟后,下课了,留下来的不止雷夜一人,班长雨泽也留了下来。

    郏郎老师领着雨泽与雷夜来到礼智学院院长鹤轩的办公室里。

    “你要的队员我帮你找到了。”郏郎老师说道。

    “就他们俩,靠谱吗?”鹤轩院长。

    “他们的实力,我保证。”郏郎老师自信满满地说道。

    “好吧,就相信你了。”鹤轩院长说道:“从今天起,你俩正式成为礼智学院躲避球队的预备队员。”

    雷夜心里一笑,感到很光荣。

    雷夜与雨泽走出了办公室。、

    雨泽一声不坑,好像一气儿都在他她的掌控之中,面部表情没有一丝变化。

    雷夜心里高兴地不得了,但是在女生面前不能狂笑。

    雷夜回到寝室,拿起下一节课的书本,走回教室了。

    下两节课是自习课,今天自习课怎么这么多,总共有四节课都是自习课。

    一百分钟后,自习课结束了,也纠结代表着下课了,可以去吃饭了。

    雷夜先回寝室,将书本放好,再去食堂吃晚饭。

    雷夜跑到食堂时,人已经满了,回去吃泡面,要是在这里排队,只好会花上四十五分钟,到时候,估计饭没吃好,就到睡觉时间了。

    所以雷夜去吃泡面是正确的决定。

    回到寝室里,雷夜拿出方便面,拆开后,倒进饭盒里,走到饮水机前,倒进热水,盖上盖子,等个十五分钟,就可以开吃了。在等待的期间里,雷夜看起小说来,至于为什么这么悠闲看小说,那是因为,雷夜事先订好了闹钟,只要十五分钟一过,闹钟就会响,所以雷夜才可以自在地看小说。

    十五分钟后,泡面好了,雷夜开始慢慢享用午餐。顺手拿出一个面包,吃了起来。

    十分钟后,午饭吃完了。

    雷夜躺在床上看起小说来。

    十分钟后,谭炎回来了。

    谭炎回来直接躺在床上休息了。过了五分钟,雷夜想起来,还有韦林老师布置的作业没做。

    看来这时候该去一趟图书馆,去查看dá àn。

    雷夜走出寝室,来到图书馆,阴阳史的书籍在二楼,为什么是去差阴阳史,而不是去查观星术的相关书籍。因为观星术的相关书籍不会记载十二神将的名字与神器的名字的,只有阴阳史中才记有这些。

    只见二楼里,站了个女生,走进一看是雨泽,看来她也是来查看dá àn的。

    雷夜走到他的旁边,正在看《阴阳史记》,雷夜找了找了有没有其它书本记载了神将与神器的名字。

    五分钟后,雷夜看到一本叫做《十二神将默示录》这本书,看来雷夜是找对了,这本书里肯定记有神将与神器的名字。

    雷夜翻开书本记下了十二神将的名字与他们各自的神器的名字。

    雷夜记完后,直接走了出去,但是雨泽还在那里看书,也不知道有没有查看。

    雷夜回到寝室里,谭炎正在洗衣服。

    雷夜爬到床上看小说。

    雷夜看了下明天的天气,估计要下雨。

    大约两个钟头后,熄灯时间到了,雷夜盖上被子,准备睡觉了。

    第二天,雷夜醒来时已经是六点四十五分了,再过二十五分钟,就要上早自修了。

    雷夜吃完早饭,直接去教室上自习课了。

    雷夜翻开课本,开始背起阴阳史来。

    四十五分钟,早自习结束。

    下一节课是自习课,因为上课的老师还没来,正在路上,由于堵车,所以还在路上,只有等老师来,才能上课。

    等了将近四十分钟,荻语嫣老师才来到,所以每一节课往后推了一节,把下午一节自习课推掉了。

    十分钟后,开始上课了。

    荻语嫣老师说道:“今天我们来学浊音与拗音。现在将课本翻到第二页,跟我一起读。”

    “が、ぎ、ぐ、げ、ご。”荻语嫣老师每读一个单词,都会停住十五秒,听听同学们有没有读正确。

    荻语嫣老师而记者读下一行,当然是在检查过全班的发音准不准确后,才继续的。

    学完后,荻语嫣接着教同学们学习,拨音,促音,长音。

    当然,教这些的时候,已经是第二节课了。

    所以当然荻语嫣老师教的时候,是一个一个检查过来了的,如果有一个单词发音错误了,就会影响到以后的课程。所以此时必须打好基础,否则以后发音会变奇怪的。

    直到所有同学都发音正确后,荻语嫣老师才让同学们下课。

    下课后,雷夜来到小超市里买了一瓶百事可乐。

    雷夜跑到教室里,继续上课。而下一节课是观星术,韦林老师在上课五分钟后,才走进教室。

    韦林老师叫小组长把作业收上来。

    同学们纷纷拿出作业本,没过多久,作业收的差不多了,就开始上课了。

    今天教的是,反追踪观星术,既然有观星术,那么就有反追踪观星术。

    “反追踪观星术,最重要的是气的运用,所以运用观星术时自己的气会流到对方的那里,所以只要追踪对方的气就可以查到对方的位置。

    这时,工作人员走进了一位,这时韦林老师叫同学们去楼下集合。

    来到楼下,韦林老师站在三楼,那位工作人员站在一楼,先让工作人员发动观星术,查找韦林老师的位置,然后,让韦林老师追踪那位工作人员,当然,事先两人不知道对方具体站在哪里。

    这时,韦林老师让同学们互相组队,当然是两人一组,互相试试,是否能找到对方的位置,事先决定好谁运用发追踪观星术,雷夜的拍档是谭炎。

    雷夜与谭炎决定让雷夜发动反追踪观星术,等一下如果时间允许,让谭炎试一次。

    谭炎首先发动观星术,查看雷夜的位置,当然,现实中没有这么简单,因为有干扰观星术的阴阳术。

    谭炎观测到雷夜在二楼的楼梯口,这时雷夜发动反追踪观星术,知道谭炎在教室里坐着。

    直到所有同学都完成后,韦林老师才继续讲下一课。

    看来没有时间让谭炎发动反追踪观星术。
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