“邓医师的手法真好,连环境都模拟的那么真。”林奇赞叹道。
“去洗洗脸,你的脸上还都是残留的血痕呢。”何进看到林奇的脸,指指不远的洗手区。
“哦,是的。”林奇这才想起自己之前测试完,脸上的血迹还没有清理,起身上前洗漱。
清理完成,何进解释着芯片记录的作用机理,带着林奇另一处方向走去,“走吧,我带你上去。你只要明白自己在wěi zhuāng的这段时间干什么就可以了。由于芯片记录本身是存在lòu dòng的,芯片记录所记录的是你以为你看到。不是类似建筑下的jiān kòng,这些记录的是客观事实。所以芯片记录存在偏差性,但是一般情况下,记录的信息与周遭环境是大差不差的。”
“卡片你留着,这也是念具,是一种联系念具,我们一般叫它通讯卡。之后需要联系就把它搓动几次,我会接收到的,然后给你反馈下次见面地点。如果你是念师就可以直接传信,不过初级念师一般用一次就耗费所有的念力了。”何进指着林奇口袋里的卡片,说道。
林奇拿出被称作通讯卡的白色卡片,左上角有一个文字在泛着微光,问道:“原来是这么用的,这个亮着的地方是干什么的?”
“那就是屏蔽芯片系统的,这张通讯卡专门定制了一些功能,上面的一行字,每个字都是一个功能。”何进说道。
“那不是很贵重的东西吗,我不小心弄丢了怎么办。”林奇看到卡片上方突出的6个字,如此多的功能,再加上定制,一定会很贵。
“的确很贵,不过这是组织的,但是向组织申请特别麻烦,所以你千万不要丢了。”何进回道。
“我会小心保管的。”林奇小心翼翼将卡片放回口袋。注意到何进带的路不是原路返回,林奇问道:“我们不是原路返回吗?”
“不是,定向门无法做到反向回去的,它只是连接了我们进来的那个门的空间点而已,之后回去要走另一个方向,也是可以回到来的时候的商业后街的。”
左拐右拐下,林奇很快就迷糊了,跟在何进后面只管走着。
乘坐悬浮车后,到了一处房间,何进打开一个门,林奇发现已经回到了商业后街,天空艳阳高照,林奇被太阳刺激得眯了眯眼睛。
“到了,往前走一截就是那个包子铺了。”何进继续带路。
来到包子铺前,这里只有稀稀拉拉的几个人,带到芯片记录的位置,何进道:“可以了,你可以回去了,周末再联系我,我再带你去实验室。”说完转身去买包子。
口袋中,通讯卡上表示屏蔽芯片系统功能的字样渐渐消去微光。
“咕咕咕……”林奇的肚子不合时宜的响起。
林奇这才想起自己也没有吃饭,跑到柜台前也买了2个包子。
瞥了眼离开的何进,林奇咬着包子往学校走去。
一连串的消息弹出。
都是程楠发来的,间杂着几个齐丁山与李子云的。
“吃了吗,还在睡啊,上午都上完课了。”
发来的时间大概是半个小时前,基本都是问是不是要一起吃饭,以及关心的话。
正巧遇到了一处店铺内,有人正在吵架。
林奇回过,“刚在在外边吃的,正好遇到店里吵起来了,没注意到。下午还是维修课,到时候见吧。”
才回过,程楠就回道,“你去外边儿吃也不带上我。”
“睡多了,打算走走,你们那个时候还在上课。”
时间很快到了下午,林奇等人坐在位置上听着台前的老师讲着公共课部分的知识。
很快,台下就被催眠了一大片,林奇也没有心情听讲,开始研究自己的奖励点系统。
“目前奖励点有30点,也就是非常富裕了。我可以先试试基础维修术5级需要多少奖励点。”想到就做,林奇将意念倾斜到基础维修术上,刺痛感传来后,林奇得到信息,“基础维修术需要10点,耗费还是比较多的,再试试公共课吧,上次记得需要8点。”林奇再次尝试,很快得到信息,“公共课3级还需要5点,看来最近倒是抵消了不少,想来应该是听课的缘故。”
“不过这么一算,各升一级就要15点,怎么感觉完全不富裕了。”林奇算算后,发现并不乐观。
“这么样的话,学习还是要持续,通过学习尽可能降低升级门槛。而周末我打算去进行念力启蒙,那么念力不出意外很快就会成为一个技能了。”
仔细观察下,林奇发现一处不和谐,那就是在基础维修术这一项上,似乎有一处没有被显示。因为原来的基础维修术是直接紧挨着奖励点的图标的。
“这里有个东西占着位置!”林奇疑惑着,“是什么呢?”
意念往空白处覆盖,一点点的刺痛不停的钻入脑海,同时似乎还在脑海里剜了一下,手边的投影在波纹式震动。
“念力:未定义”
信息逐渐清晰,显示在原来的空白处,而疼痛也消失的无隐无踪,投影也恢复平稳。随着信息的清晰,一段讯息穿过脑海。
“念能力,还未成功开发,无法升级。”
“看来念力的确是作为技能出现在奖励点的范畴了。那么其他所有技能升级都先放一放吧,等启蒙完以后,先升升念力。”
“林奇,回答一下这个问题。”老师冷不丁地点名道。
老师提问的问题难度不算高,属于较为一般的题目,可是作为极为弱项的公共课,林奇根本不知道题目的dá àn是什么,零星的只有一些知识片段冒出,但是却不能合理组织。
林奇支支吾吾了一会儿,试图组织语言回答,但最终放弃道:“老师,这道题不会。”
“坐下吧,不会就要好好听课。你的公共课和你的维修课,两者能力相差太多,虽然公共课分数占比没有维修课多,但是发挥不好也会严重影响升学考的。不要因此荒废了公共课的学习。”老师批评道。
“是,老师,我会努力学习公共课的。”林奇认错道。
(本章完)