语文
语文老师：“同学们今天我们学习徐志摩的一首诗歌《雨巷》，这首诗歌写得既实又虚，朦胧恍惚。作者似乎有着满腹的心事，无限的烦忧，但又不愿明说，或者是说不出来：似乎在期待什么、追求什么，而期待和追求的目标又显得那样遥远而渺茫。下面我找同学来朗读这首诗歌，但要注意读出那种悲伤的愁绪。好，漩涡鸣人同学试着朗读一下吧。”
经过鸣人一番深情的诵读之后，语文老师发表感言：“漩涡鸣人同学最近是谈恋爱了吗？我怎么听不出来丁香姑娘的忧愁呢？”
数学（ath）
高一十五班的数学老师一直都是谜一样的存在，每天讲个题能把自己绕进去除了他也没谁了。
数学老师：“不对不对，这样不对……唉，好像也对。”
高一十五班学生：“到底对还是不对？？”
英语（english）
英语老师：“同学们我们这节课听一首英文歌。”
高一十五班学生：“好~~”啪啪~~掌声四起。
英语老师在高一十五班是神一样的存在，没办法谁让人家太受欢迎。听歌学英语、看视频学英语……这简直就是别人家的老师！
化学（cheisty）
化学老师刚往讲台上一站，下面就有同学迫不及待的问老师：“老师听说你要结婚了，是真的么？”
化学老师：“听谁说的？”
高一十五班学生：“数学老师说的。喜糖、喜糖我们要喜糖！”
化学老师：“放心，喜糖肯定不会少的了你们的。先统计一下要买那种糖吧。”
顿时班里就跟炸开了锅似的，尽其所能说出自己所知道的所有糖的牌子，前几分钟都很正经：
“老师，阿e卑斯。”
“徐f记。”
“兔。”
“金s猴。”
“不二。”
……
等能想到的都说完后，就变成了这样：
“老师，白砂糖。”
“冰糖。”
“老师，每人1ol1的葡萄糖。”
……
地理（ography）
地理老师：“今天我们继续学习岩石。说到岩石我曾经去华山旅游不知道我们班有没有同学去过，山脚下有个买石头的，他的石头跟别人不一样的地方就是：它能浮在水面上。那卖石头的人当时就跟我要好几张百元大钞，然后我跟他说，我是学地理的……我是学地理的！立马那几个零都没了。”
高一十五班学生：“老师，你最后买没？”
地理老师：“没有，刚说到的那种岩石是玄武岩，火山脚下到处都是。”
自习
众所周知，佐助的体温常年较低，到了冬天就更显的低冷；而鸣人的体温常年偏高，到了冬天便更显得略高些。鸣人扭头看着佐助认真写作业的侧脸，将佐助插在兜里的左手拿出包裹在掌心处。唉，谁让他那么善良呢！佐助全程没有抬头一直沉浸在课桌上的题目中，如果忽略掉那通红的双耳会更有说服力的哟。
注释：
1ol摩尔，物质的量单位，旧称克分子、克原子，是国际单位制7个基本单位之一，表示物质的量，符号为ol。（来自360百科）
