() 第十章：看小说上
课堂
微风，轻轻地吹着。
窗子外的风景，还是昨天的模样。校园不远处的景象，没有改变，依旧是昨日的模样。街道上的建筑，是层房子的。水泥建筑，看上去还是昨日的模样。那些紧密靠近的建筑，看上去是没有多少改变和变化的。其的原因，和其自身的特性，有着一定关系的。校园里面的人和事儿，在一定程度上，也是没有多少改变的。对于生活在这个地方的人们来说，生活，在一定程度上，改变是很少的。是的，改变是很少的。对于生活在这个地方的人们来说，尤其是在学校里面的人们来说，生活的美好，在一定程度上，是没有多少改变的。是的，没有多少改变的。生活在一定程度上，是改变很少的。校园里面的生活，有人形容成金字塔的生活，有人形容成象牙塔里的生活。总之，不论生活是多么的改变，生活有着多少的改变，对于生活在校园里的张志强来说，生活就是一份坚持和平静。是的，是一种坚持和平静。
教学楼后门的那棵大梧桐树，枝叶繁茂。坐在教室里的学生们，感受到的景色，是各不相同的。其不相同的原因，是各自的心态不同。每个人的想法，是不一样的，怀揣着不一样的想法去看待事物，看到的事物自然是不同的。坐在教室里面的学生，在张志强刚到这个地方的时候，有十五个。经过几个月的淘汰和筛选，现在还有六十多个。具体有多少个，张志强没有去盘点，也不愿意去查数。是的，张志强不想去做着那些没有意义的事儿，在学校里面，这个不是很大的教室里，需要做的事儿很多。那些没有意义的事儿，也是很多。要去做些什么事儿，张志强没有去多想的功夫，也不愿意去多想。
春季里的阳光，显得有些温和。上午的时光，是美好的。阳光像是被软化了的细剑一般，穿过白色的玻璃窗子，洒在课桌上。坐在窗子旁的张志强，平日里最为讨厌的，就是谁在窗台的外边放上一些杂物。在窗子里面坐着的张志强，透过白色透明的窗子，能够看到一片美好，也能够看到一片丑陋。生活的美好，并不是那扇不是很大的窗子所决定的。生活的美好和丑陋，在很大程度上，是取决于看待事物和人们时的那份心态。是的，是那份心态。对于张志强来说，同样也是如此。阳光，透过洁净的窗子，洒在了课桌上。高一年级的课本不是很多，一共有个十本左右。对于张纸来说，不管是课本多，还是课本少，把它们放在课桌上，是一个自己愿意去做的事儿。学生的课本，是可以放在课桌桌面上的，也是可以放到课桌下面抽屉里面的。对于学生们来说，每一个人的爱好不同，各自有着各自的喜好。这是一个方面，另外的一个方面，就是人会受到外界事物的影响。是的，人们会受到外界事物的影响。这份影响，不仅是因为人们的共性所致，还有一个原因，就人的天性使然。是的，是人的天性使然。
今天的课堂，是数学老师的课堂。两节数学课，现在是进行到了第二节的时候。对于张志强来说，生活当，有着许多有意思的事儿。不仅是生活当，有着许多有意思的事儿，在其它的方面上来看、其它的事物上来看，也是有着许多有意思的事儿。是的，有着许多有意思的事儿。上午的两节数学课，对于张志强来说，是很有意思的。是的，是很有意思的。生活当，有着许多有意思的事儿。
上课铃声响起，带着眼镜的女老师，里拿着教科书从外边进来。她穿着一身牛仔装，脚上蹬着一双运动鞋。对于教室里面的学生来说，大家早就习惯了这种平静的生活。上课铃声响起，原本是喧闹的教室，会瞬间安静下来。虽然有着一两个同学在那里说话，但是对于偌大的一个教室来说，它已经安静了许多。是的，安静了许多。上课铃声响起，对于所有的学生来说，大家要进入一种学习的状态，是的，一种学习状态。生活当，总是要进行到一种状态。那种状态，有时候，是这个样子地，有时候是那个样子的。对于生活当的人们来说，也是这样的。生活当，人们所遇到的事儿，就是这个样子的。作为学生，坐在教室里的学生来说，上课的时候是上课的状态，下课的时候是下课的状态，这才是对的。是的，这种状态，才是对的。对于张志强来说，这种状态，自然也是对的。
老师迈着不紧不慢的步子，走进教室。对于老师来说，生活的美好，在一定程度上来说，自己是工作的美好和居家过日子的美好。原本是快步向教室走着的老师，到了门口后，脚步自然就放慢了下来。教室里面的学生，现在正是十六岁的年纪。这个年纪，是对于学生们来说，是一个很警得年纪。是的，是一个很警的年纪。学校里面的学生们，坐在教室里面，看到老师在窗外走着，立马会换上另外的一种状态。生活当，人们总是善于去改变，善于去伪装的。张志强所在的教室，是在楼的最西边。老师在教室外边走着的时候，教室里面的学生，都很识相的安生着。走到讲台上，老师把课本平坦放在讲台上。面朝东边的女老师，打眼看了一下熟悉的学生们。
班长，瞬间起立，大声喊道：“起立……”
全班同学，在班长的带领下，全部站了起来。有几个激动的学生，没有提前准备，起来的时候把桌椅带动的直响。同学们，大部分都站的很好。男孩子，站立的时候，显得雄赳赳。女孩子，站立的时候，显得很是曲线美。十六岁的女孩子，都出落的像含苞待放的花儿一样。衣着各异的学生们，齐刷刷地站立了起来。
老师在讲台上，很是严肃地站立着。
场合，是一个很是重要的地方。是的，很是重要的地方。在教师里面，这个不是很大的地方，它就是一个严肃的场合。是的，它就是一个严肃的场合。对于生活当，人们所能够见到和能够预见的事儿，大家都会去分为不同的场合。一定的场合，要做着一定的事儿。是的，一定的场合，要做着一定的事儿，不然的话，它就是不合场合的，不合时宜的。
班长，声音洪亮地喊道：“老师好……”
全班同学，在班长的带领下，齐声喊道：“老师好……”
讲台上的老师，面带微笑地答道：“同学们好。”
场面，严肃。整齐，声音洪亮。看上去，颇像是经过训练的。是的，看上去，颇像是经过训练和经过一定时间磨合过的。
班长，停顿了一秒钟，然后说道：“坐下！”
干脆，时间把握有度。整个过程，显示出了这个班级的战斗力。至少，在除了化课程水平之外，大家在配合和默契上，是不容去挑剔的。
