一天上午，第三节课下课后，徐畅然在教室外的走廊上休息，看见楼下杜老师和一个男教师边走边聊。
杜老师穿一件米黄色短袖衬衫，衬衫下摆扎在裙子中，裙子是淡红色长裙，脚穿一双白色高跟鞋。以前也常常在走廊上看见杜老师，现在感觉有些不一样了。
大家都喜欢看杜老师的小腿，是因为她喜欢穿裙子和高跟鞋，不仅把小腿露出来，线条也很漂亮。而且高跟鞋增加了她的高度，加上她干脆、果断的性格，看起来颇具威仪。
谁也没想到，杜老师现在成天住在学校，一个人做饭、睡觉，一直持续到放暑假。但愿她能顺利度过这段时间。
徐畅然重新拿起上次买的爱的艺术，同杜老师的那次经历让他思想上不时产生涟漪，他想从经典著作中找到一些说法来为之命名。
书中有这样一段话引起他的注意：
人们把这种如此如醉的强烈程度当作是强烈爱情的证据，而实际上这只不过表明了这些男女先前是多么孤单、寂寞、无聊而已。
这段话仿佛点中了什么穴位，但又不太具体。应该针对那种过于卿卿我我、成天粘在一起的男女，还自以为拥有强烈的爱情。
当然，自己不会那样了。可以这样说吧，大家都是成熟的人，无论徐畅然还是杜老师，都不是那种有着奇怪想法的男女，大家都知道自己在干什么，结果是什么。
刚好书中也谈到了成熟，徐畅然仔细地阅读了几遍：
在成熟的人身上，我们可以看到一系列特有的态度：成熟的人能够创造性地发挥自己的力量成熟的人只想得到他自己为之付出劳动的果实成熟的人放弃了全知全能的自恋幻想成熟的人取得了一种以自己的内在力量为基础的谦恭。而这种内在力量只能由真正的创造性活动所给予。
每句话仿佛都含着深意，徐畅然细细体会着。无论自己是否成熟，都得用成熟的标准来要求自己，尤其是和杜老师的这件事。
现在，徐畅然对自己提出要求，和杜老师的这件事，一是永久保密，有生之年不会对任何人提起。虽然杜老师并没有对他特别叮嘱，但这点是明显的，没有二话。二是不要患得患失。这件事是上天的恩赐，这种恩赐一次足够，不能贪得无厌。三是杜老师于自己有恩，有机会要报答她不过不知道能报答些什么。
作出这些决定后，徐畅然准备把书放下，但他又看到了这样一段话：
我一直相信，真正的爱情可以在对方身上唤起某种有生命力的东西，而双方都会因唤醒了内心的生命力而充满快乐。
这段话让徐畅然又一次回到那天的场景，是的，这是弗洛姆一贯的思想，他还有一个词叫“原始生命力”。他认为在那样的场合，男人最重要的是施展出自己的原始生命力，这才是让女人折服和快乐的根本因素。
说起来简单，实际上在现代社会，要做到这一点并不容易。一些男人在那种场合表现的依然是占有欲，以及自己的发泄，他的行为没有让女人得到快乐，而是让女人感到这个男人的自私和野蛮的一面。
这段话还牵扯出另一个话题，即爱情是先验的还是存在的？
一旦两个人因为唤醒内心的生命力而充满快乐，他们是否会产生爱情这种因素呢？
比如徐畅然和杜老师，因为有过一次非常快乐和满足的经历，他们的关系是否发生了变化，加入了一点爱情的因素呢？虽然在社会中是得不到承认的，但内心中的情绪无法否定。
男人和女人发生关系后，会产生一种依恋的情绪，跟一般朋友关系有区别，这一点是生理反应，不须回避，但是在现实中应该有所控制，不要任其发展，否则给一方或双方带来痛苦。
徐畅然带着这些思考继续修改小说征凶，过程中，逐渐对故事产生了不满足，他决定再增加一条爱情方面的线索，更加充分地反应年轻人对爱情的渴望和思考。
具体改动是这样的：
小说中的女主角是班上的娱委员赵梦琳，她实际上另有一个暗恋对象，班长刘自强。
因为班长和娱委员也会有一些工作上的接触，在这个过程中赵梦琳对刘自强的感情越来越强烈，但却不知道对方的态度，陷入苦恼中。
赵梦琳在和班主任薛晨的交往中显得主动，实际上是为了刺激和观察刘自强，没想到最终刺激的是同班同学秦关。受到刺激后，家里有钱的秦关精心策划了这起袭击薛晨老师的事件。
赵梦琳见薛晨受到袭击，知道纸条上的内容后，明白这件事与自己有关，感到更加痛苦。她觉得应该结束这种状态，大胆向刘自强表白，没想到刘自强也一直暗恋着她，两人开始恋爱了。
这条线索加入后，故事更加复杂，层次更加丰富，色彩也更加明亮和温暖一些。两个青年男女的爱情故事很迷人，那种暗恋的期待和痛苦，表白一刻的紧张，以及成功后的喜悦，让人深深体会到爱情的巨大力量和神秘的一面。
小说最后定稿，字数达到了9万字。通过一次袭击事件充分表现了校园生活，故事跌宕起伏，语言简洁流畅，可读性很强，徐畅然对小说充满信心，但原本奔着少年学投稿的计划可能要改变，因为字数太多了。
还是先发给杨嫣看看吧。徐畅然想，杨嫣熟悉京城的情况，让她来建议怎么处理，如果少年学无法刊载，让杨嫣帮忙推荐到其他杂志发表，总比自己贸然投稿要好。还有一种可能性，少年学对这篇小说进行连载，分两期或三期连载。
这次没有拿到校门外复印，而是在家里的电脑上进行最后的修改，然后形成一份r档。
给杨嫣打了个电话，告诉她小说的一些情况，杨嫣说没问题，你先把档发过来。
