《炮灰任务：陌主，请上座》 第33章 有个性的教官

    司陌在认认真真的听完，负责策略训练的神狐教官侃侃而谈，洋洋洒洒的讲了一节课以后，才慢慢地往探测训练的场地走了过去。

    还没走近，司陌就远远地听到汪家旺的嚎叫声：“嗷——好痛，教官你干嘛又打我啊，我这不是没注意么！”

    “活该！让你笨手笨脚的。”米苒在一旁幸灾乐祸。

    看见司陌走过来，米苒大声的向司陌打了声招呼：“嘿！小陌这边！你来啦，嗷——”

    米苒头上又挨了教官一巴掌，然后教官用着他故意细下来的声音，朝着他们说道：“讨厌，我说了多少遍了，在我的课堂里不要大声喧哗！要像我这样细声细语的，要温柔，要胆大心细，排雷拆弹是一件艺术活，哪能像你们这样粗手粗脚的，我刚刚怎么给你们演示的，要像对待艺术品一样用心！听到了没有~”

    汪家旺这边正准备继续他手头的模拟拆弹，这冷不丁的又听到教官那不男不女的声音，还偏偏自诩自己非常柔弱，明明该是粗狂的声音非要细声细语的，说一句话还非要拐几个弯，听得他浑身控制不住的发抖。

    这手一抖，没掌握好，又炸掉了一个模拟炸弹，“滋滋”的声音又响了起来，然后果不其然，他脑袋上又挨了一巴掌。

    米苒在一旁默默偷笑，司陌看着这一幕也有些想要发笑，她向着教官示意了一下，然后走到汪家旺和米苒身旁。

    刚坐下去，就听到汪家旺在一旁小声的嘀咕道：“什么柔柔弱弱，明明长得那么粗壮，下手的时候怎么没见他柔弱了？嗷！——我错了，教官，我什么都没说！您什么都没听见！”

    脑门上又挨了一巴掌的汪家旺，眼泪都快被打出来了，不过出乎司陌意料之外的是，他竟然没有站起来向教官理论，以他的性格，挨了这么多下，不是早就该蹦起来朝教官嚷嚷了？

    “哼！”

    这边打完人的教官，冲着他仰头，傲娇的哼了一声。

    然后看汪家旺老老实实的又开始新的模拟训练了，才食指指着司陌，翘着小拇指，冲着司陌说道：“新来的那个，恩，就是你，让他们给你讲怎么操作的，一会儿我来检查。看你的样子挺柔弱的，应该会好好对待我的这些宝贝们的哈！”

    然后灵犬教官扭着腰，就又去转圈视察其他学生的情况去了。

    司陌呆呆的朝教官点了点头，然后转头有些好奇的看向米苒，想等着她来给自己解惑，怎么这次汪汪这么乖？

    米苒看了一眼汪家旺在那儿安安心心的做着他的模拟拆弹训练，刚张嘴想嘀咕，就后怕的看一下身后，刚放下心来，又赶紧看一下身后，这样来来回回跟做贼似的。

    偷偷笑着跟司陌八卦道：“我也不太清楚，我来的比他要晚，我来的时候他就已经成这样了，看样子是已经跟教官干过一架了，不过看他这样子，一定是被教官收拾惨喽……”

    “什么叫被收拾惨了，我们没有打架好不好，明明是……嗷——教官我错了！我好好训练！”汪家旺委委屈屈的又挨了一巴掌，揉了揉脑袋彻底老实了。

    “什么打架不打架的，明明有更文明的方式解决，干嘛非要天天喊打喊杀的，影响多不好。你说说，你们都是女孩子家家的，不要天天把打架挂嘴上，要多学学教官，每天要优雅，要把自己收拾的整整齐齐的，做人要细致知道么？”

    也不知道教官是有一直在注意这里，还是已经转了一圈回来了，竟然又听到了她们讲话。

    他也没忘了给米苒一巴掌，然后整了整自己的衣服，抬手看了看自己的指甲。

    米苒捂着脑袋，又举手不怕死的说了句：“教官！可我们是军校的学生！”

    教官瞪了她一眼，吹了吹指甲，理了一下头发，说道：“军校生怎么了？军人也有军人更文明，更优雅的办法。”

    “什么办法？”米苒好奇的接着问。

    教官斜了她一眼，转身又准备去转圈去了，临走前还不忘回她了一句，“秘密！”

    “……”米苒被教官的样子和话语噎的说不出话来，有些同情的看了看小狗那老老实实的样子，默默地准备给司陌演示做法，突然有点不太想知道教练究竟对小狗干了什么了。

    司陌也对这个灵犬教官感到很是无奈，每一个教官的性格还真是鲜明的可以，也不知道他们平时都是怎么生活在一起，怎么组成现在的小队的。

    米苒跟她讲道，因为教官觉得他们太过粗糙马虎，还不适合去干“插花”那项更加伟大的训练，也就是所谓的排雷、探测和安置测雷针。

    教官让他们每个人都先在模拟器上练习更现代化的拆弹技术，都把心练细了，手练灵活了，再去体验那项，更加艺术的训练。

    腾凰的模拟训练技术很是先进，这项训练虽说没有任何危险性，但为了训练学员更加认真的态度，教官可以调制惩罚机制，也就是每次汪家旺失败后的那个“滋滋”声。

    那其实是电击模拟，是有真实痛感却没有任何危险的，不过要是真的错一天下来，那手也会直接麻木掉了。

    教官告诉他们，每一颗炸弹都是一件艺术品，有设计者的灵魂存在，而拆弹的过程就是去深入设计者灵魂，去了解设计者的用心。

    因此，对待每一颗炸弹，都要格外的认真用心，不管这个炸弹存在的目的是好是坏，都要怀着一颗尊重的心去对待，这样做也是在尊重你自己的生命，和可能存在的千千万万的受害者的生命。

    不过，这些冠冕堂皇话语的最终目的，却是叫他们直接去体验，每次失败的惩罚机制，美其名曰说要让他们在没有自己的指导下，先自己好好用心的去尝试理解一下，每一个设计者的灵魂。

    这样，之后等他给他们讲解的时候，他们才会怀抱着一种感恩的心态，去认真的听讲……

    米苒对于自己能够记得，并且还能够完整叙述出，教官所说的每一句至（hu）理（shuo）名（ba）言（dao），感到由衷的敬佩，不过不是对教官，是对自己感到敬佩。

    颇为同情的拍了拍司陌的肩膀，说了句：“开始吧。”然后自己也默默的去感受灵魂去了。

    司陌有着一瞬间的呆滞，这是，变相的先逗着他们玩的意思么？

    教官，你这么任性，真的好么？