教室内外的同学听到监考老师的声音，一个个都赶紧回到教室座位上坐好。
“把桌上的书都清理干净，桌上不要留任何东西，除了纸和笔。”监考老师严肃的说道。
同学们都老老实实的将桌上的书籍拿到了阳台走廊边。
方小念也赶紧将复习的书籍拿到外面去，只留下一只黑色中性笔，一块橡皮，一只2b铅笔和一张草稿纸在桌上。
谢小思也将自己桌上的书拿出了外面，和方小念擦身而过，微笑着小声对他说了句“加油”。
方小念愣了一下，接着回到座位上，等谢小思回到座位，他微笑着朝着她做出“k”的手势，谢小思看到后露出会心的微笑。
得到谢小思临考前的鼓励，方小念信心倍增，打起精神准备迎接这场英语考试。
监考老师在教室里四处走了走，查看了每个人的桌子上和抽屉里面，确认所有人的书籍都已经拿到外面后，道：“现在开始发英语试卷。”
监考老师将试卷分成四卷，每组一卷，交由每组第一排的同学，左右前后互传，传了一会儿终于传到方小念这里了。
试卷分发完毕，监考老师提醒道：“拿到试卷后，先看下试卷上有没有打印不清晰的地方，如果有，上讲台上来换，如果没有，写好自己的班级和姓名，放下笔，先阅卷十五分钟，不要答题，等我说可以答题再答题。”
方小念大致看了一下试卷上的试题，没有发现打印不清晰的地方，于是他先将班级和姓名填写好，然后放下笔，开始阅卷。
阅卷后，他发现这次的英语试卷似乎感觉比以往的试卷都更容易了，有些单项选择题他一看就能够选出答案，连以前比较难懂的阅读理解，他都差不多可以看懂大意，连他以前最不擅长的单词填空这次他居然也可以填写出两三个空，很多题目即便不能马上得出答案，但也能够看懂一二，加之复习了一些语法，再加以套用，也能猜出个**不离十了。
方小念恨不得马上就开始提笔做题，只不过一般英语都是先考听力，一般流程都是先将听力题答完才答其他题目，广播上渐渐响起了听力前的试音。
“大家赶紧阅读一下听力题，马上就要播放听力试题广播了。”监考老师再次提醒道。
“听力考试正式开始。”伴随着广播响起，教室里响起了一片试卷翻转的声音。
听力开始要开始了。
方小念右手执着铅笔，竖起耳朵聆听听力广播。
马上听力就开始了，方小念仔细的聆听着广播上的每一个音，第一道听力题一共有五题，每一题都会播放一段短对话，每段对话只读一遍，考生需要能够立刻理解这一段对话的意思，因为这五段对话是陷阱最多的，虽然较短但大意一般都比较委婉，答案必须从对话中提炼。
方小念虽仔细听着，但还是有所遗漏，中间部分单词没有听清楚，他只能依靠自己所听到的其中几个关键词再加以推测选出正确答案，五道题中方小念能够保证正确的也只有两道而已。但前面五道题对于整道听力题来说却是重中之重，一般前面五题至少要保证四道题正确才更有把握听力正确率达到80，而如今，方小念却连60的把握都没有。
听完第一道听力题，方小念感觉听力做的有些艰难，对于后面的三道听力题也有些畏惧，但一想到自己上周下定的决心和谢小思的鼓励，方小念就又硬着头皮继续打起了精神。
后面三道听力题，共15小题，是三段长的对话或文章，每段对话设五道小题，这些题目多以文章大意和细节判断为主，考生需从每一段对话中提炼出文章大意和一些关键的判断语句，才有可能判断这些题目的答案。
方小念边听边在草稿纸上记录下一些关键的单词，幸亏这些对话是有读两遍的，第一遍，方小念解决道一些比较简单的题目，对于无法马上断定的，在第二遍时有针对性的进行聆听，方小念比前一道题做的更轻松些，猜测的成分少了些。
听听力的过程中他整个人都绷着，稍一懈怠便会遗漏中间的某个单词。听力结束后，方小念立马松了一口气，毕竟刚才做的太艰难了，要换以前，他早就bd的胡乱选了一通了，如今认真做才发现听力可真伤脑子啊。
接着，方小念采取先易后难的策略，先将单项选择十五道题做了一遍，这一次，他认认真真的思考了一番，幸亏上周抄录了谢小思的笔记，周末又认真的复习了一遍，这十五道题，至少有十道题他是有解题思路的，剩下的五道，半猜半解，也很快就做完了。
接下来是阅读理解，一共有四篇阅读理解，每一篇都是长篇大论，英语单词写的密密麻麻，方小念以前一看到这么多单词就头晕。这次他却静下心来，耐心的阅读每一个单词，虽有些单词不认识，但也并不影响解读大意，遇到关键的句子，则用笔在下面画上下划线坐好标注，方小念花了二十分钟理解大意，卓有成效，又花了十分钟做题，第一篇阅读理解便完成了。而之后的三篇也采用同样的方法，总共花了差不多四十分钟的时间完成，不过比起第一篇，这做题的速度已经提高了不少了。
接下来就只剩下作文和单词填空了。
