《明末之海上雄师》 第一千一百三十一章 示好

    官署内，唐学志当场宣布，不久之后，要组建吕宋商会！

    吕宋华商将和旧港、巴达维亚华商一样，能够到明城、金门等鱼鹰下属的交易区进行自由贸易。

    除了照章纳税外，鱼鹰不会抽取他们任何的费用，而且还会为他们保驾护航。

    马尼拉距离大明并不算远，一个来回一个多月！

    历史上，华夏先民出洋后，首选便是吕宋。

    这里的百姓，民族认同感更为强烈。

    所以，治理起来，反而比较简单。

    西国人已经统治这里六十多年，当地政权早已经灭亡，本地的菲佣在西国人的压迫下，也同样处于水深火热之中。

    换句话来说，本地土著都是从山里走出来的，他们的日子，过的还不如这些华民。

    唐学志对归顺者，施以小恩小惠，不服者，杀鸡儆猴，很快就镇住吕宋所有的小股反抗势力。

    当地的一些部落首领，也都被整的服服帖帖的。

    不过随着地盘越来越大，唐学志也没有管理地方的行政经验，但就目前用的这种行政管理体制来说已经过时了。

    他迫切的需要一个全新的框架来替代它。

    经过深思熟虑后唐学志决定在吕宋率先实行新框架，设立教育署、税务署、治安署、司法署、商务署等。

    同时，吕宋设立行省，城里署官署，下设州、府、县、村（堡）四级。

    其中，州、府级官员，必须由总部任命，县、村级由州府提名到省署批准。

    这是华夏近代开始实行的体制，管理上比大明时期的行政长官一言堂优化了不少。

    他决定在吕松首先实行新的体制！

    白永安德高望重，在吕宋有很高的名望，当唐学志邀请他出任吕宋省教育署。

    “教育署，署长！”

    “白某何德何能，得侯爷如此器重，老朽给您磕头了。”

    白永安高兴得泪流满面，就要给唐学志跪下磕头了。

    唐学志赶紧将他托住：“白老莫要如此，某只不过做了吕宋百姓期望的事情！”

    “西国人刚被赶跑，马尼拉怕是还有许多人盼着这些蓝眼睛的红毛人回来呢，只怕许多事情，还需要劳烦您了。”

    白永安简直是受宠若惊，心里却乐开了花！

    他从想过，自己有一天能当上大明朝的官。

    虽然名誉总督，不需要处理政务，当却让他深刻体会到，自己已经是唐学志的人了。

    鱼鹰一切，从无到有，走到今天，加上后世思想的熏陶，唐学志愈发的意识到，文化植入的重要性。

    先前在琉球制定的那一套殖民教化的体系，现在已经开始实施了。

    据说运转的还不错，接下来，秦桐他们还会加大力度，使华夏的教育涵盖更多的人口。

    那一套，也正好可以照搬到吕宋来。

    教育资料是现成的，近几年，唐学志办的学校中，已经培育了不少的人才，有许多的秀才、童生都已经完全归服了鱼鹰。

    现在他只需要调配一些种子过来，只要将文化的种子，植入民心，一切大事可定。

    孩童上学不要钱，上满一周，还能领两升白米。

    这么好的事情，让许多百姓家的孩子，为之振奋。

    什么！！

    女娃子也能读书认字，也能领白米。

    沸腾了，刚刚宣布建立学校的马尼拉，大街小巷中，百姓们谈论最多的，莫过于准备让自家孩子去上学的事情了。

    从前，有些人家，为了让自家孩子读书认字，还需要向私塾的先生，缴纳一定的钱粮才行。

    但是现在不用了。

    他们只需要一纸身份，就能进入本村的私塾读书认字。

    一年后，成绩优秀者，会被推荐到县府的官办学校，正是成为一名学生。他们将在县府的官办学校，经过五年的学习后，参加升学考试。

    学习期间，他们的食宿都由县府包揽，甚至笔墨纸砚，都会免费提供。

    成绩优异者，继续推荐到更高一层的学校。

    这里，唐学志也参考了一些后世的做法，比如对格物学比较感兴趣或者有天赋的，就推荐格物学院中学习冶炼、造船等技术。

    对武学、行军打仗有天赋的，则推荐到鱼鹰陆军学院学习。

    对航海、舰船有天赋的，会推荐到鱼鹰海军学院学习。

    免费上学的影响力，无疑是巨大的。

    在饭都吃不饱的年代，不仅汉人百姓，就连一些菲佣百姓，都开始蠢蠢欲动到处打听了。

    整个吕宋人口，大约在十五万左右，华族占三分之一，随着吕宋的稳定，估计每年还会稳步增长。

    华族适合入学的孩童，大约在一万左右，全部实施免费，无疑是一笔巨大的开销。

    初步估算，光是在吕宋，一年就得有二十万两银子花在教育上，就算是放在大明朝恐怕都难以支付。

    但是，西国人还没来得及带走的百万两银子，让唐学志底气十足。

    白永安大致的了解了鱼鹰教育系统后，对唐学志简直佩服得五体投地。

    因为这种选拔人才的方式，完全摆脱了大明的科举制度，

    ！

    所有人学习归来，只要不是太差，都会分派到他合适的岗位上。

    其他的家族，听说白永安被任命为吕宋教育署署长后，一个个羡慕的眼神投来，整个白家人都深感自豪。

    在这件事情上，唐学志也给了其他家族机会，让他们选出一些优秀的人才，充实到吕宋的官署系统中来。

    原因有二：第一，唐学志缺人啊，主要是缺少管理的人。

    五大家族，在吕宋扎根这么多年，本身也积累了不少的人才，许多人也都身处家族管理系统中。

    有的家族，有自己的产业，这些产业本身就是一个庞大的系统，唐学志当然也会因人而异，不会随随便便将人塞到一个他不熟悉的领域去。

    第二嘛！

    五大家族，以前虽然一直处于西国人盘剥之下，但经过大半个世纪的积累，他们家底殷实，吕宋的恢复需要他们。

    给他们个村长干干，怎么都能提高他们的积极性！

    于是很多事情，都配合的很好。在商人中也能起到带头作用。

    一个月后~~

    一支舰队抵达了马尼拉葫芦口，很快就被在附近巡航的第一分队发现了。

    在司马兵就要下令开火时，对方却降下了半帆。

    这是示好的信号。

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