数课上，老师大喝一声“同们看着我，看我几何变形”。然后勒起衣袖，拿着粉笔在黑板上画虚线，做几何证明。
这些内容，她早就温习了，所以听不听都无所谓，于是托着腮用铅笔在书上画男生的脸，就在她画得很投入的时候，一片阴影打在她的课本上。
她的心一惊，往旁边一看，只见满脸油光的辅导员章老师诡异地在门边伸着头却看不见身体，那一双眼睛贼溜溜地盯着班上同的一举一动，后面有几个做小动作的同原本还在说闹，最后前面的同立刻从下面踢板凳提醒，于是他们立刻坐直身，摆出好生听课的模样。
班上安静后，辅导员的头缩走了。
片刻，他又防不胜防地在后门出现，一直飘荡在每个窗前，吓得靠窗做小动作的同们心脏病都要爆发了。
下课后，安暮晴被“请”进了办公室。
站在章老师课桌前，安暮晴紧张不已：“我很认真地听课。”
“我知道。”
“那老师叫我来干吗？”
“我听说早上有人在黑板上写字威胁你了！”
原来是为这事！
安暮晴松了一口气。
“有大致的怀疑对象吗？”
安暮晴茫然地摇头。
“听说阳瑾昨天找你了？”
安暮晴全身冒冷汗，心想他的信息接收能力也快了吧。
“她只是找我问题目。”
“是不是她威胁你了？”章老师温柔地安慰：“不用怕，告诉老师，老师会替你做主，这些成绩不好的生，自己不好好也就是算了还想影响别人。”
“她真没有威胁我！”安暮晴解释：“就是想问我题目，说自己底差，不好，让我多帮她。”
既然安暮晴坚持，章老师也没再过多追问这件事，只是留了句“要是她以后骚扰你，一定要告诉老师”后，就让她回班级上课。
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心不在焉地上了一节课后，一听到下课铃声，老师还没走，安暮晴就冲了出去。
跑到阳瑾所在的班级后，安暮晴让其他同把她叫了出来。
“情书写好了？”阳瑾两眼放光。
“上节课我们辅导员找我了。”安暮晴紧张地说：“不知道是不是他误会什么了，说你威胁我。”
“那你怎么说？”
“我说你是问我题目。”
阳瑾嘴角抽了抽：“他肯定不信。”
“你怎么知道？”
“谁不知道我成绩不好又爱惹事。”
还问题目呢，别说老师不信了，就连她自己听起来都觉得是笑话。她能上这所院不是自己成绩多好，而是上了这所院的附属专科罢了。
“那我这么跟老师解释了，到时候问起来，你一口咬定就好，只要我不拆穿就没事！”
阳瑾忽然有点感动，在她印象里，好生都不会搭理她这种人，不过安暮晴却是个例外。
“谢谢。”
“没事没事，”安暮晴笑嘻嘻的地说：“我有空就帮你写情书，到时候你抄一遍就好。”
“哈哈，谢了！”阳瑾激动地将安暮晴抱了起来。
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