这个小丫头，还真是个嘴上不肯吃亏的主！风兮寒也不生气，只觉得这女孩比自己想象的还要有趣得多。他敛了敛笑容，对花开开口道：“其实我叫你出来，是想问花开同，愿不愿意当历史课代表。”
嗯？！课代表？！还是历史课代表？！
花开有些搞不懂状况，抬起头看到风兮寒眼中的并无开玩笑的情绪，她才确定他刚刚说的话自己没有听错。额……可以说不可以么～她咬咬下唇，说道：“那个……我觉得我的历史成绩算不上出类拔萃，还有不少优秀的同比我合适，风老师不妨考虑一下其他的同。”
“花开同也谦虚了”，风兮寒微笑着摇摇头。实际上早在他被校安排到花开所在班级教任历史课时，这个班级的班主任就拿来了一份全班同的基本资料和高一时各科的考试成绩表给他，所以花开合不合适做这个历史课代表，风兮寒心里有数。
这不是谦不谦虚的问题啦～花开突然感觉自己有些发囧。如果是换做其他老师这么对她说，花开当然喜闻乐见，甚至还会有一种荣誉感。但如今对象是风兮寒，他这么说，花开只会觉得有一种说不出的怪异感，当然她不会把这最真实的原因告诉风兮寒就是了。
“我觉得成绩不是最重要的，我看中的是个人的能力。”风兮寒没有因为花开的委婉拒绝而就此作罢，他展开秒杀少女的招牌式迷人微笑，继续对花开循循善劝道：“更何况花开同之前不是还当了习委员兼语课代表么，我相信你可以胜任，而且就当多积累一份经验又有什么不好呢？”
“……”花开有些无语，风兮寒是新来的教师，她从前当了什么班干部他怎么知道～花开头一次觉得自己的这个敬爱的班主任真的好讨厌啊！想必肯定是班主任把各个同上一年的校情况跟风兮寒说了一下。
在这所高校里读书，你在老师心目中的形象如何，完全是由你的成绩和名次决定的。只要你成绩足够优异，你就有傲娇自得的资本。
在这个以成绩论英雄的高校待久了，花开所在班级的班主任也非常敬业的习了这所高校的“以分为本”优良传统。这个班级里的各个班干部的选成，从来没有“自主投票”这回事，都是各科老师和班主任根据期末考试按个人成绩名次私底下决定的。
这听起来似乎与现在那些所谓“专家”所提出来的“素质教育”背道而驰，但那又怎样？成绩优异的天之骄依旧非常骄傲的傲娇着。何况，素质教育是什么？能吃吗？
这期的班干部职位表应该下午班会课结束后就会公布出来。上一年的期末总结考花开的成绩在班级里排第四，对此可以当上什么班干部花开心里是有数的。
她本想以什么“课业繁重，恐怕顾不过来”之类的理由拒绝，可望着风兮寒，花开却突然什么也说不出来了。
...
