《百感小集》 （117）语文研究课题方案

    ps：，，“dd”，给百感小集更多支持红楼梦诗词探讨指导思想：以邓老同志的教育和全国教育会议精神为指南，全面实施教育方针，实行教改、课改，培养学生勇于探索、努力钻研的精神。 行动原则：1遵循吸取精华、去其糟粕、兼收并蓄、古为今用、洋为中用的原则。2遵循以学生为主体、以教师为主导的原则。研究主旨：1创设美好的情境，诱发学生的探究兴趣，发挥他们的能力极致。2通过对红楼梦诗词的思想性、艺术性的探讨研究，继承古代优秀文化遗产，提高学生的欣赏能力、写作能力等诸多能力，陶冶他们的情操，使之成为合格的现代化建设接班人。组织构建：1领导及顾问：房保昂孙少先崔明君2组织兼指导：常虹3课题研究者：107、108班4基层组织：每班八个小组，每组八人，每组设组长一人。107组长：王英杰柳培敏樊孝云黄小敏马春宝赵孟周峰张坤108组长：常艳隋鑫王威陈建武金花鲁小威初志强陆迎霞5理论辅导：特邀房保昂孙少先崔明君6业务辅导：特邀房保昂张千帆李迎杰7科件制作：特邀高洪波侯小静马腾飞8资料收藏：殷波张坤常艳参考资料：1红楼梦原著2〈红楼梦〉诗词选注3关于〈红楼梦〉研究问题的信4拿来主义鲁迅实施地点：一中电教室、教室107108、广场实施时间：2003年4月6月每周三7、8节集中研究结构：1学习红楼梦原著2书写红楼梦诗词，整理成册印发。3制作红楼梦课件4学习辅导红楼梦诗词5探讨红楼梦诗词的思想性和艺术性6集会交流7总结评价8评选奖励9汇报请示10汇集收藏实施分期：1准备阶段2实施阶段3汇报阶段4评价阶段5撰写阶段6拓展阶段探讨蓝图：一准备阶段1提出研究的课题：宣传鼓动2学习教育理论：1、邓老、江总书记关于教育方面的论述2关于教改、课改方面的论述3确定课题研究的具体范围：4组织构建：5准备物质资料：二实践阶段：1学习材料，掌握标准：1关于〈红楼梦〉问题的信2鲁迅拿来主义3有关教改、课改、创新等方面的理论2学习红楼梦原著1学生自学全书，整体把握内容。2辅导红楼梦全书的思想及社会意义3课件制作：1红楼梦诗词文字图片2红楼梦环境图片3红楼梦人物图片4红楼梦电视选段5红楼梦电视剧歌曲选段6红楼梦诗词诵读录音4书写红楼梦诗词，绘制图或选图插入书中，印刷成册发放。5学习红楼梦诗词1课题研究成员107、108自学2教师辅导但不辅导思想和艺术3课题研究成员八个小组讨论主要解决大意6探讨红楼梦诗词的思想性和艺术性1将红楼梦诗词按一定标准分类：a、概括全书主旨b、重点女主人公的命运金陵正副判词、红楼梦十二曲l3232243indexht

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