华齐之前叫晓刚，和卢峰、苗俊是好朋友，天气热的时候放学之后，大家会到武烈河旁边去玩耍，在嬉笑中打水杖，一起在河边吹着风，在河边追逐打闹，生活也是可以很开心的，玩的时候不分谁学习好谁学习差，几个人最喜欢做的是坐在河边吃冰棒。
互相在河边玩着弹球，许多大人说小孩子在这里玩很不安全，不让他们在这里玩，他们在那些大人走了之后做着鬼脸，然后继续玩，那时候为了开心，是什么都做得出来的，捉弄邻居家的孩子，将他放在院子里晾着的鞋子偷偷拿走，在上学的时候看他没有鞋子穿的样子很好笑。
喜欢拉扯前面座位女孩子的辫子，偷偷的将皮套拔下，女孩子的头发迅速散开，有些时候女孩子的头发会变的像是稻草，然后一群人在后面笑。也喜欢在前座人的帽子里面放上一些垃圾，甚至会在你不注意的时候，在背上贴上一个小乌龟。
不过更多时候是写一些我是猪一类的话语贴在前面人的后背上，往同桌的凳子上吐上一块吃过的口香糖，然后看着他慢慢拔下裤子上粘住的口香糖，大家就笑的更欢了。而苗俊在每次被捉弄了以后只是淡淡的一笑，什么都不会说，久而久之就变成了朋友，苗俊是一个安静的男生，喜欢干净，鞋子上不允许沾染土，从来不去泥土地上玩。
许多人觉得他很另类，不愿意和他玩，之前经常欺负他的晓刚和卢峰慢慢的开始和他玩耍，苗俊学习很好，是老师眼中的乖学生，一个男孩子这么乖，在许多男生眼中他是另类。他并不介意别人怎么看自己，只要自己做的对就好了。
炎热的夏天，武烈河边上总是有他们的身影，和钓鱼的老爷爷聊聊天，帮助老爷爷弄一下鱼饵，许多老人羡慕这些孩子，每天可以无忧无虑的生活，任何不开心的事情只是短暂的阴霾，很快就会忘记。
苗俊懂得在什么样的天气使用什么样的鱼饵，因为他父亲就是钓鱼达人，一个小学生就懂得这么多，许多老人都很喜欢他，喜欢和他谈论一些科技的话题，在大家看来他就是清华的苗子，人又有礼貌，又懂得照顾人，谁看到他的长辈都不禁夸一句。
“刮风天钓鱼很难抛饵，也需用增加粘硬度的方法来解决。任何一种饵，无论是增加了粘度还是增加了硬度，比重都会比原来大，尤其是增加粘度，变化更大。有时鱼池的水很深，这样饵在落底过程中损失较多。
这时应造当地增加饵的粘硬度，或较少地增加粘硬度而改上稍大一点的饵。这些都可保证落底后钩上有饵。一般来说，单纯增加硬度对雾化效果影响较小，而增加粘度则对雾化效果影响较大。但增加粘度可提高饵在钩上的保持性。”
父亲的话苗俊都仔细的听，并且尽量记下来，一个男孩子要懂得多一点才好，他总是这样想。父亲摸着他的额头，说等他长大了就可以学更多的知识了，但是不久后父亲和朋友一起去很远的城市出海时遇难了，父亲葬身在茫茫的大海里，这对他的打击很大，母亲哭了很久，之后他和母亲还有家中的老人相依为命。
他在班级里面变的很沉默，基本上不说话，情绪很低落，下课的时候只是呆呆的看着外面，上课的时候更加专心了，越是这样子，就越让人心疼，老师找到了他母亲，说家长要学会开导孩子，他的日子还很长，毕竟他还小，相对于来说很好沟通，希望可以早日解开他的心结。
按鱼饵的作用分，还可以分为诱饵和钓饵。不过，这是过去的分类方法，现在看来并不准确。因为钓饵本身可以诱鱼，可以当诱饵使用，诱饵使用的食物多种多样，以鱼喜吃、易见，引鱼聚集为原则.经验证明，用小米、大米.酒精、骨头等最好。
诱饵也可以调制成钓饵。现在我们进行手竿竞技钓或海竿钓，诱饵和钓饵已经合为一体，在诱的同时能钓，在钓的过程中又可以诱，所以我们姑且称之为“综合饵”。
然而，一个成熟的饵料品种，诱饵和钓饵还是有着非常鲜明的分工。我们在竞技钓的过程中，把饵料成份拆开了分析，仍然可以看出，饵料里既有诱鱼为主要目的的成份，也有以钓鱼为主要目的的成份，还有以改善饵料状态为主要目的的成分。
比如一场比赛，前期用饵多以诱鱼为主，多一些颗粒和浓香；后期则以钓鱼为主，饵料多半比较清淡、柔软，适口性强。这些细微之处，是鱼饵生产厂家需要研究的工作，也是竞技钓手需要掌握的。按使用的时代划分，可以分为现代饵料和传统饵料。现代饵料，是使用现代诱鱼技术，经科学配方和工业化生产的饵料。
传统饵料，是指沿用过去的饵料使用方法和习惯，自己采集和加工的饵料。像蚯蚓一类的虫饵、自己制作的饵料，从诱食原理到制作方法，都是传统模式。
很讨厌电视机的钓鱼频道，总是说一些鱼饵的事情，就算说的再好也没有父亲说的好，他有种想砸掉电视机的冲动，母亲制止了他。“并不是电视机播放的不好，而是你的心态变了，变的不再喜欢这个台，就算打破电视也无法阻止这个台的存在，这是你和你爸爸最爱看的频道，这点无法改变。”
母亲的话语让他哭了，哭得很伤心，真相被拆穿是一件很残忍的事情。卢峰和晓刚在他家门口等了他很久，他低着头走出来的样子很沮丧，为了不让他那么沮丧，其他两个人说再去武烈河玩一次，苗俊跟随在他们后面。
风还是很凉爽，河还是那条河，只是来这里玩的人心情不同了，看到水苗俊会害怕，会想到父亲，会想到大家含着眼泪的目光。
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