妖魔忽然暴怒向她扑过来，叶云兮吓得一缩，妖魔却并没有伤害她，只是逼近她，恐吓的吼道：吼完它又退回去继续沉默，却似乎多了点迷茫。（注1）
叶云兮发觉妖魔似乎并不会伤害她，便恢复了些勇气，继续问道：“你是我吗？”
妖魔再次暴怒，但却多了一些心虚的意味，迷茫更甚。
叶云兮似乎觉得找到了方向，就不太害怕了，甚至伸出一根手指去触碰妖魔。
妖魔向后缩了一下，竟然真的回应了她的触碰道：
叶云兮忽然发现妖魔也有它的恐惧，自己的惊恐便悄然褪去，倒生起了些怜悯，保持着触碰的姿态，像是在证明什么。
妖魔似乎被叶云兮的坚持感动了，转眼间，黑色外壳就如同融化般褪去了大半，只余一些黑色棱角长在身上，像是某种病变组织。
褪去黑色外壳的妖魔的模样果然是叶云兮自己，确切的说，是一个小时候的她，不到十岁的模样，留着齐耳短发，面目清秀，穿着朴素，瘦弱而怯懦。
叶云兮从前也曾经做过一些心理练习，练习中根据需求出现过各个不同年龄段的自己，对小时候自己的出现并不意外，这也是她之前对话中猜到妖魔是“我”的原因。
长着棱角的女孩畏缩又沮丧的说：
叶云兮忍不住很想保护她，又或者是想要证明是有人可以靠近她，就再次伸出手指去触碰女孩，让那些黑色物质传给了自己，于是叶云兮身上也长出了黑色外壳。
女孩又是惊奇又是惶恐，她一边担忧着自己的黑色物质传染给了叶云兮，一边又瑟缩于失去了保护壳。
叶云兮蹲下来和女孩说：“别怕，我会保护你，对不起，我曾经伤害你。”
叶云兮大概了解过心理学对人的意识的分层，外层是表意识，也就是人们平时主宰行为举止的部分，而内层有潜意识，沉淀着人的内心深处的思维结构，不能自觉却在影响表意识。表意识和潜意识犹如冰山浮在水面的部分和沉在水下的部分，潜意识远比表意识庞大。
这个理论有很多详细内容，叶云兮并未系统学习，也不甚了了。她只是从书里看过一些关于心理创伤的部分，猜测这个女孩是被叶云兮的表意识压抑到潜意识的创伤，所以才和她说是“我”曾经伤害“你”，也即“表意识”的作为曾经导致了“创伤人格”的受创。
叶云兮安慰了一会儿女孩，但对方还是很害怕，不太敢靠近叶云兮，叶云兮感到这样下去不会有什么进展，便先退出了镜子练习。
她呼出一口气，安定了心神。整理了一下思绪，在光屏上打开了日记，口述了过程，指令转存为文字记录，这才继续切回界面看书。
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时间划过了正午，叶云兮也看完了半本书，她去食堂吃了午饭，回宿舍准备睡午觉。
她躺好闭上眼睛，想起了之前镜子练习中的女孩。
“再去看看她吧。”她想。
女孩虽然依然害怕，但或许是感知到了善意，开始对叶云兮表现出了亲近，看见叶云兮再来看她，也略略显出期待的表情来。
叶云兮有些惊讶的发现女孩的脑袋又变成了青面獠牙的妖魔模样，直到她到来后才再次褪下外壳。
叶云兮忽然直觉到女孩的外壳和客厅的恐怖气氛有关，毕竟之前她进门的时候也有所体验。
女孩承认道：
其实意识世界的交流是并不需要说话的，只需要闪过一个念头，比语言表达更加直接准确，包含信息量更是远远超过语言。
叶云兮却总是要把这份信息转译成语言文字表达出来，其实她也经常会感觉到翻译不出信息的完整含义，而念头中的信息又通常转瞬即逝，如果不转译成文字复述一遍，一秒之后就会忘记信息内容。
习惯于写日记的叶云兮只好每一句话都转译一遍，往往一个信息就要转译成很长一句话。
叶云兮有点心疼女孩，又不知道该如何帮助她，就又一次试着把黑色物质吸过来。但她吸入体内的黑色物质却只能浮现在胳膊上，而不会像女孩那样化作全身甲胄，其他部分都在身体内部流窜。
叶云兮有点嫌恶，仿佛被什么恶灵入侵了，但这却是自己要来的，怎么也得忍着，就勉强把黑色物质赶到不重要的部位，避开脏器，尽管内在世界的意识体并不存在具体的脏器。
女孩也能感觉到叶云兮的嫌恶，问：
叶云兮哑然，自省了半晌，却依然无言以对。
女孩说的没错，叶云兮就是只希望自己是“好的”，最好一点都不要沾上任何丑恶，天真单纯、清白无辜的活在这个世界上。
于是叶云兮明白了，她的表意识所不想要的“丑恶”，都被压进了潜意识里，也即面前的创伤人格女孩所承担的这些黑色物质。
女孩看着叶云兮沉默，低头眼神淡淡的看着自己的外壳，也一言不发。房间里一片沉默。
叶云兮心慌这沉默，急切的想要想点办法，她猜测着既然这是一种黑暗，那么是否可以晒太阳来消解呢？
女孩并不认为有用，但也并没有反对。
叶云兮构想房间的屋顶打开，阳光照耀进来，地面变成一片草坪，两个人并排躺下，晒着太阳。
这个小房间似乎变成了一个温暖安逸的安全岛，可是房间门似乎是关不紧的，危机感时刻在侧，似乎随时都有可能被客厅的恐怖风暴吹开，让她们提心吊胆。
女孩问：
叶云兮想了想说：“屋子外面是一片阴沉的暮色，看起来平静，却似乎也有很多未知的东西，所以有阳光的小房间已经是最美好的地方了吧。”
叶云兮想起书里后文的解释，一般而言，屋外代表着外面的世界，客厅代表着自己周围的世界，小房间则代表自己内心的世界。
如此说来，那扇关不紧的门，可真是个熟悉的场景啊。
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注1：以方头括号表示意识世界人格的信息模式的表达，以示和语言模式的区分。
