失去国王米诺斯的宠信之后，大工匠代达罗斯和他的儿子伊卡洛斯被囚禁在了克里特岛的高塔里。
聪明的代达罗斯不想在高塔里度过余生，就想了一个逃出去的办法。每天代达罗斯都会将剩饭放在窗台上诱捕海鸥，以此来收集海鸥的羽毛，之后便用蜡油将羽毛一片片的黏起来。
时间一天天的过去，代达罗斯终于做出了两对翅膀。他将翅膀绑在了伊卡洛斯的身上，嘱咐儿子千万不要飞得太快，也不要飞得太高，否则太阳就会将蜡融化。
父子俩心中充满了对自由的向往，开心的用翅膀飞出了高塔。父亲一边飞着，一边回头看着儿子。一开始，伊卡洛斯飞得很平静，但当他发现地上的村民抬头望着自己时，伊卡洛斯便开始享受这种被仰视的感觉，他感觉自己像天神一样。
伊卡洛斯忘记了父亲的叮嘱，他越飞越快，越飞越高。终于，太阳融化了伊卡洛斯的翅膀，他坠到了一座孤岛上。
悲伤地父亲将伊卡洛斯埋葬了儿子，这座孤岛就叫做伊卡利亚。
因为搬家的缘故，阿修在“撬棍事件”后不久就转去了另外一所小学。作为一个插班生，虽然阿修的表现一直不错，但班里固有的人事安排难以被打破，阿修知道什么都不是了。失宠的阿修习惯了被人捧着的感觉，况且在被小伙伴“出卖”了之后，阿修对自己与人为善的态度产生了质疑，于是阿修便选择了“曲线救国”。
对于孩子来说，学得好不如“混得好”，阿修便开始主动跟学校里的“孩子王”们开始接触。打架，抽烟，喝酒，这些孩子们觉得比较酷的事情阿修一个也没有落下，单纯的“孩子王”们不知道这个新来的是什么来头，况且阿修的成绩也很不错，这让大家对他又高看了一分。与其说是阿修为了夺回自己失去的东西而被逼无奈，不如说之前的阿修是被众人的期望束缚住了本性，阿修在自己新的形象中并没有感觉到不适，反而感到了一种从未体会过的自由。
初中这个阶段，是一个正常人最能够体会，也是唯一能体会江湖气息的阶段。阿修和他的弟兄们进入了同一所初中，令阿修的是意外，原来那些“出卖”自己的发小也在这所初中，而且发小们在“混混”这条路上走得更深，原来那一点点的怨气在大家团聚之后瞬间被化解，阿修等到了来自各路的“混混”们前所未有的支持。
成绩依然不错，但依然不受重用的阿修已经不在乎所谓的“阳关大道”了。相对于依托在班主任威严上的狐假虎威，阿修认为凭自己和兄弟的拳头换来的敬畏更加令人振奋。阿修享受着这种权力，虽然这种权力在成年人甚至阿修自己看来都是幼稚的，但阿修实在想不到这种幼稚的权利与所谓成熟的权力究竟有什么差别。
鲁迅先生曾说过：“勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者”。此时的阿修没有任何理由感到胆怯，他本着照顾弱者，打压强者的态度在学校里行事，阿修那时候最崇拜的是“维托考利昂”，他为自己的作为感到骄傲，但他没有意识到，人只有自负到以为自己是救世主的时候才会如此的不自量力。好在当阿修回顾这段往事时发现了一个问题，那就是弱者并没有因为他的帮助而感恩，强者却因为被打压而更加尊敬阿修。
戴着翅膀的阿修一路飞进了属于他的伊卡利亚。
阿修上了一所学生们趋之若鹜的重点高中，但对他来说却像犹太富商被抓去集中营一样，阿修不得不蜕去自己那层看似华丽的皮，然后衣衫褴褛的在这里摸爬滚打，而阿修的兄弟们无一例外的都没有犹太血统因此逃过一劫，他只有孤军奋战。阿修的适应力还算不错，一开始便接受了全新的游戏规则。他像大家一样，每天将学习作为生活的重心，和善地跟同学们接触，但不仅事与愿违，而且心里面的落差感一直在困扰着自己。阿修实在没有“曲线救国”的办法了，他只能把责任推卸给学校没有“因材施教”，他时常会想，如果令狐冲进京赶考会是个什么结果。
走投无路的阿修只能想到那条经典的军事理论：打得赢就打，打不赢就跑。
“伊卡利亚，你看见了自不量力的凡人如何在天空中逞强，随后便带着嘲笑将他埋葬。--《吴济慈诗选》”
