“你！”
杨嘉松狠狠捏紧了拳头。
“你不要欺人太甚！”
虽然碍于淫威，赌局事件后没有任何人敢在杨嘉松旁边吹有关李羽的耳旁风，但这件事却成了杨嘉松心里过不去的一道坎。
车厢一片寂静，众人看似无意实则有意地关注着这里的风吹草动。
“实话实说罢了。”李羽完全不怕他。
“算了阿松，别跟他一般见识。”徐子墨狠狠瞪了一眼李羽。
杨嘉松心有不甘地看了一眼苏沫，头也不回的大步向车厢后面走去。
看得出来，虽然他现在的女朋友是徐子墨，但苏沫已经成了他心中一个不容他人触碰的禁脔。
见到苏沫和李羽在一起，杨嘉松根本淡定不下来。
“我们别理他们。”苏沫道。
李羽点点头。这个和来之不易和苏沫单独相处的机会，他不想因为杨嘉松而白白浪费掉。
如李羽所想，一路上李羽多次把苏沫逗得笑个不停，二人聊得非常开心。
数小时车程后，众人在市区郊外比较偏僻的阳光路小学前下了车。
看到下车的十一高志愿者，阳光路小学负责迎接的老师们立马热情地迎了上来，又是接包又是递水，把众人都弄得有些不好意思。
“老师，不用这么客气的。”苏沫坚持要自己背书包。
“我来吧。”李羽伸手把苏沫的包从她身上拿了下来，背到自己身上。
苏沫象征性地挣扎了一下，最后还是把包给李羽了。
“小沫有男朋友啦？”那位老师笑眯眯地说。
苏沫之前已经来过很多次了，老师们都认识她，对这个可爱善良的女孩印象非常好。
“啊，嗯……”苏沫嗫嚅着，没有肯定，也没有否定。
杨嘉阴沉地扫了李羽一眼，丝毫不掩饰自己不爽的情绪。
一阵寒暄，众人跟着老师跨入了这所不大的校园。
“这里的孩子家庭状况都比较一般，父母很多都是来城里务工，平常没时间也没精力管孩子的学习……”
一路上，老师大概介绍着老师和学生的情况，李羽大致是弄明白了这所学校的状况。
阳光路小学是政府资助的希望小学，师资力量一般，学生也都比较顽皮，平常对学习也不是很上心。
这次活动，注定了不是一场容易的过程。
老师带领十一高的志愿者们来到了学校的小礼堂。说是礼堂，其实下面也不过坐了两百来号人，大概五个班的样子，都是中年级的同学。
本来散漫坐着的孩子们看到大哥哥大姐姐们进来，纷纷停下了交谈和玩耍，投去好奇的目光。
李羽身旁一组情侣开口道：“大家按照之前定好的顺序，依次上台吧？”
在来之前，老师就为众人就定好了上台义务讲课的顺序。李羽和苏沫被分到的任务是讲几个中国古代神话故事，次序比较靠后。
“改下顺序，我要先上。”杨嘉松道，一幅不容置疑的口吻。
“我们俩还有别的事情，讲完了要赶回去。”徐子墨补充道。
“啊？可是规定了不能提前离场啊。”一个男生说道，不过很明显没有底气，一幅很害怕杨嘉松的样子。
“讲完了还待在这里干嘛有病啊？”
“就是。这里空气差得要命，烦死了。”徐子墨夸张地掏出了一个口罩戴上。
这个礼堂的空气确实不算好，处处透着一股陈旧的霉腐味。不过地面和桌椅都很干净，看得出来是事前认真打扫过的。
看到徐子墨戴上了口罩，老师们都有些委屈，尴尬得不知道说什么话好。
“这位同学，实在抱歉啊……”负责礼堂清洁卫生的老人颤巍巍地道着歉，点头如小鸡啄米。
李羽鄙视地看了徐子墨一眼。
这女人，不仅在车上抱怨了一路，没想到在人家面前也毫不收敛。
苏沫皱了皱眉头，冷冷道：“徐子墨，你不喜欢可以不来。既然决定要来，就别老是抱怨。”
“哟，真不愧是我们善良的班花小姐姐。人五人六的，这么喜欢装。”徐子墨阴阳怪气道。
“你什么意思？”
“什么意思？我就直说了吧。来这里的人，谁不是为了工时和学分？”
“要不是对奖学金和评优有用，打死我也不会来的。这些脏兮兮的小屁孩，我看了就烦。”
“徐子墨，你太过分了吧？”苏沫不自觉提高了音量。
“好了好了，大家别吵架。”老师赶紧上来劝架。
这个礼堂没有后台，众人的话能传遍整个礼堂。
此刻，孩子们都瞪大了眼睛，一眨不眨地盯着志愿者们。
他们还无法准确地理解两人吵架的原因。
“杨嘉松，这样你不觉得太难看了吗？”李羽沉声道。
杨嘉松眉毛一扬，冷笑道：“难看？我不管。老子今天还就他妈非要第一个上了，怎么着？”
李羽微微眯起眼睛。这家伙，是在挑战他的底线。
然而，身后的苏沫轻轻拉了一下李羽的胳膊，幅度很小地摇了摇头。
“这里都是小孩，你克制一下。”
徐子墨环视众人，朝杨嘉松发嗲道：“我也不管，就要第一个上！”
“乖，我们就第一个上，上完就走。谁有反对意见，现在可以提。”杨嘉松道。
无人出声。
“走！”
徐子墨拉着杨嘉松大步走上台。看她那趾高气昂、得意洋洋的样子，就和刚刚打赢了一场胜仗一样。
“我们今天要讲的是一些古语佳句的赏析。”杨嘉松心不在焉道，竟然连开场问候都没有。
徐子墨清了清嗓子，口罩后传来闷闷的声音：
“第一句佳句：长恨人心不如水，等闲平地起波澜。”
“此句出自刘禹锡的竹枝词九首。意思是感叹人心还不如长江水，至少江水只会由高往低流，遇险则急，遇阻则缓，但这人的心思却复杂难明。”
“刘禹锡以瞿塘喻人心之险，在人之言与我之恨之间过渡，命意精警，比喻巧妙，使抽象的道理具体化，从而给人以深刻的感受。”
还没听完，苏沫就皱起了眉头：“这都是什么啊？她完全是照搬了赏析诗词的标准答案！这群孩子怎么可能听得懂？”
很明显，杨嘉松和徐子墨根本没有备课，竟然把标答全盘拿为己用。
(本章完)
