《百媚千红水连天》 第93章 惊鸿（三）

    豆蔻年华，缘起书香。

    梁晓刚大体上知道，这位女生名叫梅玲玲，是隔壁班的，语文和英语，都是比较有名的；另外，就是记得了她的长相，刘海如垂柳，拂过那玉石般的前额，那晶莹、灵动的双眸，就是那柔枝飘掠时的一湾深潭；这样说吧，有点像当时的红歌手成方圆。至于其他情形，则知之甚少。

    如果没有那次邂逅，梁晓刚和梅玲玲之间，也只是只知其人无缘一面的同校同学。

    那是一个星期前的事情了，那个冬日午后，梁晓刚闲着无事，就来到了这家书店。这书店，面朝东边，跟对面马路的大门口遥遥相对，方向也不算太离谱。内空近一百平方米，南侧一个玻璃柜台下的图书，需向营业员开口，才能一看。至于玻璃柜台以外别的地方，由于是摆在无遮拦的书架上的，则可以随便翻阅。前提是，看后放回原处。这样的感觉：如果一时拿不定主意，你是不好意思开口叫营业员拿书的，因为你会这样想，看了又不买，次数多了，就会给人以蹭书看的印象，甚至还有点撩人的感觉！这样的感觉，你有没有？梁晓刚一向不喜欢麻烦别人，因此，一般情况下，他是不会轻易开口要书看的。

    你笑了，既然开架的书多的是，又何必去惹人注目呢？

    是啊，悄悄的来，静静的离去，蛮不错的。

    好几次之后，梁晓刚也就算这书店的常客了，尽管他买的书不多。

    这个午后，店外寒气逼人，到门口后，将双手从口袋里拿出来，搓了好一阵子之后，梁晓刚步子前移，步入书店。靠近玻璃柜台的地方，那些开架的书，数量不多，也容易招人注意，于是，三五分钟之后，他就转到了书店的北半部，迎来了自己的书香之旅。这北部，摆放的是一些自然科学和社会科学方面的读物，翻看起来也不太费神。由南向北，步子不时会移动一下，而那些个步子不动的的时候，梁晓刚那一双略显纤细的手，取书，左手托着书脊，右手翻着书页，眼光在那敞开着的页面上巡阅着，像投向前面的探照灯。书页在翻动，书本在变换，思绪也随之恍如转动的水车：哦，按正规的说法，我手里拿的，叫图书。其实，这些书并没有多少插图啊！这样的说法，简直有“名不其实”之嫌。小时候，我和不少人一起，习惯于将连环画叫做图书，那真正是以图为主的书啊，尽管个头小了些。这些块头为连环画两倍的书，由于插图少甚至是没图，我们也就叫它字书或大书了。《三国演义》一类的连环画，在这样的书店里，是无缘一见了；至于像《封神演义》这样的字书，倒是触手可及。看来，这样的安排，倒有一丝让我们告别童年的意味：上中学了，该看像课本一样大小的“大书”了。哦，怪不得有人把连环画称为小人书。

    知识就是力量？挂在书架上方的这一行红字，也算蛮熟悉的了。其实，知识未必就是力量，我也算是翻看过几本书的了，算是有点知识的了，那么，我的“力量”，体现在哪儿呢？浮光掠影，蜻蜓点水，就算我懂得、记住了书上的一些内容，也不意味着我有“力量”。打了不算恰当的比方，这样看书，就像牛吃草一样，先是填满肚子，以后有时间再“反刍”。问题是，这种囫囵吞枣的做法，也是有风险的，如果吃下的某些草，是“有毒”的呢？不是得了便宜还卖乖，明明是在蹭书看，还要说书店的坏话。我只是想说，这些摆在书架上的书，未必就能给我们带来什么益处。不是吗，有时候，我爱看书，只是为了打发无聊与空虚。这样一来，我或许会更加百无聊赖、无所适从。有些事情，懂得太多，未必就是一件好事啊。一个孩子，贸然闯入成人的天地，又会怎样呢？一页翻开的书，是一座花园，只是，她也有可能是一个陷阱。当然，有些“知识”，只是“真”，并没有善与美，全在于你怎么看。既然是这样，我由此步入歧途，又作何解释呢？如果真有那么一天，我还会说知识就是力量吗？我会不会为自己当初一不小心步入歧途而后悔呢？或许，比较客观的说，书籍未必就有那么多神圣的光环。要说思想境界，我未必就比那些不爱看书的同学高明、高尚。人，是有好奇心的；只是，好奇心也不见得能够使人走在正路上。季节一到，那些小草，总是会萌发的。一个人与他自身以外的世界，如何相处呢？

    再清澈的水，不是也有无数细菌滋生其中吗？我的脑瓜里，见不得阳光的角落，也不少吧？此时此刻外面寒气袭人，我的心里，却是忽冷忽热的。迷宫里的脚步，走向何方呢？哦，一条长河，我宛如水里的一条小鱼，我在浩浩汤汤的水里，“自由自在”的游着。河的两岸，有如茵的绿草，有丛生的灌木，有夹岸的桃花。起雾了，眼前一片迷蒙。薄雾散去后，一大片梨花飘落水中，那花瓣，就在回流处荡漾着，那一丝涟漪，迎面掠来。浮出水面，换一口气吧？两岸的风光——这样想着，梁晓刚换了另一本书。这一次，他拿在手里的，是一本《唐诗三百首》。大概是觉得有点倦怠了吧，两三分钟后，这本书就不经意间翻到了最后几页。这时，映入他眼帘的，是这样几行诗：

    劝君莫惜金缕衣，

    劝君惜取少年时。

    花开堪折直须折，

    莫待无花空折枝。

    这一瞬间，他心头一震：这首诗，人们习惯于从“劝君惜取少年时”入手，认为这是在告诫人们，要珍惜难得的少年时光，有所作为。这，的确不无道理。只是，“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”又是什么意思呢？除了珍惜自己的时间，就没有别的意蕴吗？珍惜时间的意思，前两句已经说得够清楚了，有必要再重复吗？其实，这后两句，更多的似乎是，有些事情，有些时机，是稍纵即逝的，是不会再来的，是一去不复返的，因此，当你——“你，看点什么书呢？”一个银铃般的声音，中断了梁晓刚的思绪。

    梁晓刚下意识的微微耸了耸肩，接着抬起头来。