《百媚千红水连天》 第54章 校园晨曲（四）

    初夏时节，大池塘里碧波荡漾，如何能想象出塘水枯竭时的情景呢？

    秋冬季节，如果持续干旱，且没有雨水补充，这大池塘也有干涸的时候。水分蒸发殆尽后，再晒上十天半月，整个塘底就是一片星罗棋布的模样。那干裂了的塘泥，裂痕如鳞，看上去就是非洲政区图。感兴趣的话，撬出书本大小的一块来；这塘底的泥块黄中透白，你足够心灵手巧的话，只凭一把小刀，就可以雕出手枪，匕首，或是小船来。如此坚固而富有黏性的泥块，着实不多见。白泥唐，因此得名。

    当然，如此干枯见底的年份，是不多见的。

    对于小伙伴来说，更喜欢丰水时节的池塘。

    下课了，小伙伴们拿着纸船，三五成群的来到池塘边。如果此时刮的是偏南风，就真是“天助我也”了。找个靠水的地方，将纸船放到池塘里。习习凉风中，纸船接着风势，向偏北方向飘去。看看纸船们飘出十多米后，小伙伴们捡起石块、泥团，向水中的目标砸去。随着真真弧线的划出，“弹雨”纷纷落下，阵阵水花中，那些纸船，或沉没，或倾斜，或横翻；自然，也有扬长而去的。对于那些扬长而去的家伙，小伙伴们报以又一轮冰雹般的石块泥团。

    也许你要说，这些小伙伴，对于飘行水上的纸船，怎么如此杀气腾腾、凶恶残忍，没有一丝一毫冰心笔下的温情？你的指责，自是不乏道理；然而，那些时刻，在小伙伴心目中，这些纸船就像是侵入我领海的敌舰，不把这些趾高气扬的家伙消灭，如何能够显示祖国领海的神圣庄严、不可侵犯？

    小学六年级下半学期的这天上午，离开教室，向西北方向走出十多米后，阿强轻轻的推了身边的梁晓刚一把，微笑着问道：“晓刚，怎么不到那边去看你放的那架纸船？”

    梁晓刚淡淡一笑：“纸船？纸船有什么好看的——”

    再走出几步后，阿强像是想起了什么，这样说道：“那，那你是想去看竹排了？”

    梁晓刚扫了阿强一眼，说道：“再想着撑竹排，小心班主任送你回家——”

    阿强嘿嘿一笑：“有你在竹排上，班主任会网开一面的——”

    “算了吧，坐竹排也没什么好玩的。”

    “不好玩？不好玩的话，那天你怎么又爬到竹排上？”

    “有你掌舵，我自然想沾点光。”

    “好吧，哪天再有机会，我一定叫上你。”阿强说着，向梁晓刚挤挤眼。

    梁晓刚知道他是在说玩笑话，就淡淡一笑：“好吧，那天我们再去玩玩——”

    “好，一言为定。”

    “一言为定！”

    “来，勾勾手”

    “勾勾手就勾勾手——”

    说着，两个小伙伴的小拇指勾在了一起。

    这“勾勾手”，和对天发誓也差不多的，主要用来表示言出必行，不可反悔。当然，具体到划竹排这件事情上，由于双方都知道以后时间紧了，忙着复习功课都唯恐不及，自然也就没时间到池塘边划竹排了，在这种情况下，勾不勾手，其实都是一样的。

    你大概要问，这划竹排事件，到底是怎么一回事呢？

    哦，那，那已是好几天以前的事情了。那天下午的最后一节课，是自由活动课。在教室北边闲逛了一阵子之后，两个小伙伴意犹未尽，就到黄麻地里转转。下午四五点钟的太阳，也说不上有多热；然而，不透风的黄麻地，却难免几分闷热。两人对视一眼，心领神会，继续往北边走。翻过一堵刚及腰部的挡水墙，两人就来到了大池塘的南岸。刚在岸边透了一口气，两人眼前一亮。

    原来，岸边停着一条竹排。

    他们何尝不知道，这池塘属于对面的某个生产队，并不是学校的；只是，四下里无人，生性好玩的两个小伙伴，一时心痒难搔，跃跃欲试起来。四下里再张望片刻，确认无人后，阿强望了望竹排，向梁晓刚使了个眼色。梁晓刚会意，匍匐着身子，手脚并用的上了竹排，在远端坐定了。阿强也上了竹排，咬了咬牙，手中的竹篙向岸边一点，排身就向北边移出了几十公分。阿强找到了感觉，一连几篙入水之后，那竹排就像离弦之箭，片刻之间就像池塘中央进发了。看看离岸边也有一二十米了，阿强也就停了下来，任由竹排顺水轻轻漂移了。

    西斜的阳光，倾洒在一汪碧波上，那点点金黄，就像金鱼的鳞片，在微微跳跃着，闪烁着。而当微风轻拂之时，那轻轻晃动着的水面，又恰似一条条绸带，柔柔地挥舞着。远处那绿树翠竹的倒影，一时半会儿，震颤、杂糅、模糊起来了，水平如镜一时却成了梦境。近看远眺一番之后，梁晓刚下意识的闭上了眼睛：有些风景，光是眼看，还是不够的；最好先闭一下眼，默默体会、想象一番，再去细看时，那才是无上的享受啊！如此过了一会儿，想象的心空里，飘荡起这样的歌声：

    小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。

    雄鹰展翅非，哪怕风雨骤？

    革命重担挑肩上。。。。。。

    也就在这时候，梁晓刚感到了一种异乎寻常的宁静。片刻的宁静之后，阵阵声音直冲耳膜。哦，这是什么声音呢？“快，可能到池塘里了——”人的声音，似乎还是自己同桌的声音！脚步声，踏踏的好几双脚踩在地面上的急促的声音；用手分开黄麻、黄麻瞬间又聚拢的声音；“在哪儿？是到塘里去了？”似乎是班主任的声音！这，是幻觉、幻听吗？

    梁晓刚一时有点茫然了，皱了皱眉头之后，顾不上再去体会什么遐想联翩之美，他缓缓的睁开了双眼。

    哦，不是幻觉，真的不是幻觉。

    黄麻地尽头处，也就是离池塘南岸一两米远的地方，出现了好几个人。

    默默地看了这几个人一眼后，梁晓刚暗暗地叹了一口气。