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《重生天娇有毒》 第96章 上学

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    第一个十天,宋知夏每天都累得瘫倒在训练场上,由东景背着回来,回来后还得由东景推揉活血,不然第二天根本起不来床。

    第二个十天,宋知夏已经可以颤手颤脚地自己走回来了,只是推揉活血还是必不可少的,不然一躺到床上就不想起来了。

    第三个十天,宋知夏开始适应这样的训练强度了,训练结束后,手脚不再发颤,可以正正常常的走回来了。

    第四个十天,宋知夏适应的很好,因为轮到东景所属的狩猎大队出外狩猎了,要一个月后才回来,她由艾义接手教导,艾义的训练要求比东景简单,而且他只训练宋知夏半天,剩下半天他用来教导宋知夏八甲文字和药材处理,在高压训练三十天后,一下子减半了训练时间和训练强度,宋知夏当然觉得轻松快活多了。

    在东景和艾义的照顾下,宋知夏越来越融入八甲部族了,尤其她学会的八甲语越来越多后,已经有越来越多的八甲人主动与她交流了。

    这一天,艾义在结束了训练教程之后,并没有带宋知夏去医室学习八甲语和处理药材,而是对她交代了一件事。

    “夏,你现在已经有了八甲语的基础,能听能说,现在可以去祖洞上学了。”

    宋知夏愕然:“去祖洞上学?”八甲部族也有私墅或学院?她这个外来人也可以去上学?

    艾义笑着点了点头:“嗯,让你去上学,还是巫亲口说的。”

    宋知夏更惊讶了:“是巫让我去上学?”

    “是,我现在带你去祖洞,我们边走边说。”艾义笑着领宋知夏往祖洞走去。

    祖洞是一处大山洞,在很早很早以前,八甲人还不懂得建造石屋,全都居住在山洞里,包括族中议事的地点也是在山洞中,祖洞就是原先议事用的大山洞。

    后来慢慢的,八甲部族的人口渐渐多了,山洞不够住了,八甲人就开始拓宽拓深居住的山洞,有的家中人口多的,甚至还把几个邻近的山洞都挖通,连成一个大山洞。

    后来八甲人懂得建造石屋了,八甲人就从山洞里出来了,大多数的山洞就渐渐荒废了,不过作为议事山洞的祖洞被保留了下来,成为八甲小孩学习文字和礼仪的地方,每个八甲小孩六岁后都要进入祖洞学习,直到完成学业为止。

    宋知夏跟着艾义走了一段上山路,转过一个转弯后,一个宽大的山洞口出现在了她的眼前,山洞口的边上立着一块石碑,上面写着两个大字,祖洞。

    艾义领着宋知夏走进了祖洞,祖洞里面极为宽阔,洞顶上和山壁上还开了几个窗户,阳光可以直射进来,所以洞内并不显得阴暗,为了支撑山洞,洞内还有好几根耸立高大的石柱,而以石柱为边界,用草帘划分出了好几个房间,宋知夏看到每个房间里都有小孩在上课。

    迎面走来一个短须老者,他的头发已经花白,但是他的目光却十分清亮,可以看出他的智慧。

    艾义行了一个礼:“洞长,这位便是夏了。”

    宋知夏学着艾义行了礼:“洞长。”

    洞长上下打量了宋知夏一遍,脸上浮现淡淡的笑容:“嗯,好孩子,跟我来吧。”

    艾义示意宋知夏跟着洞长往里走,他自己却留在洞口,没有跟进。

    宋知夏有些忐忑地跟着洞长往祖洞深处行去,拐过一个石柱,草帘隔了一间房间,房间里摆着石桌石凳,山壁上还凿出了几排横放的架子,上面放着一些陶罐和盒子,另一侧山壁开了一个窗户,给房间带进了明亮。

    洞长走到石桌后坐下,指了一个石凳对宋知夏说:“坐吧。”

    宋知夏规规矩矩地坐了下来,忐忑地等待洞长的问询。

    洞长摊开一张草茎纸,拿走一支草茎笔,八甲人用的草茎纸是用一种植物的茎干制作的,书写流畅度和柔韧度都不错,草茎笔是另一种植物的茎干制作的,这种笔的中芯可以预先吸饱有颜色的汁液,然后直接书写,握笔姿势也与毛笔大不相同。

    “你的名字?”洞长开口问道。

    宋知夏赶紧应道:“宋知夏,可以直接叫我夏。”宋知夏这三个字对于八甲人来说,有些太长太拗口了,直接叫夏字就比较简单了。

    洞长却没有直接记录“夏”,而是用一种特殊的符号书写了宋知夏的名字。

    “今年几岁了?”洞长又问。

    “十一岁。”

    “嗯。”洞长继续书写,“是跟着东景生活?”

    “是的。”

    “嗯。”洞长记好了宋知夏的三个回答,放下了草茎笔,起身朝外走去,“你跟我来。”

    宋知夏小步跟上,与洞长保持一步远的距离。

    洞长带着宋知夏走进一个房间,里面有十几个孩子正在上课,一个女先生正用炭条在山壁上的一块大木板上书写。

    看来洞长进来了,女先生赶紧放下炭条,朝洞长行礼:“洞长。”

    洞长点点头:“这位就是从新大陆过来的夏,以后就进你的班,你好好教导她。”

    女先生看向宋知夏,面上展开带着几分温柔的笑意:“夏,欢迎你,我是安和,以后我就是教导你的先生了。”

    宋知夏没想到女先生竟然自报姓名,在夏国,先生只会向学生说自己的姓和字,不会说全名,因此她诚惶诚恐的行礼:“夏拜见安和先生。”

    洞长与安和先生都愣了愣,见到他们的反应,宋知夏更惶恐了,以为自己做错了什么,又或者说错了什么,紧张地看着他们。

    过了一会儿,安和先生小声地笑了起来,她牵起宋知夏的手:“我不知道你们那边是怎样的,不过在我们族里,我们都是族人,是亲近的一家人,你对我不需要这么恭敬,而且你不要叫我安和先生,这个名字实在太长了,直接叫我安和吧。”安和先生以为宋知夏听不太懂八甲话,把她的名字误听成了安和先生。

    洞长也说道:“是的,你不需要这么恭敬,只要你在学习的时候不吵闹,不故意顶撞先生,你就可以安心在祖洞上学。”

    宋知夏心里还是有些忐忑,不过她从顺如流地听从了安和先生的话,改换了称呼:“是,安和。”

    自此,宋知夏开始了在祖洞的学习生涯,因为她的八甲语和八甲文字基础很浅,不像八甲小孩从小接触,所以安和单独给她上课,为了回报安和,也为了自己的将来,宋知夏拿出了十二分的努力,全身心地扑在了学习上。

    宋知夏的学习进度很快,她毕竟不是真正的小孩,心智成熟,能吃苦,学得进,而且她在夏国时也是正正经经地上过学院的,有成熟系统的学习方法,学起八甲语和八甲文字来,比起八甲小孩还快,不过半个月的时间,她便让安和刮目相看了。

    “夏,你真是太聪明了。”安和感叹地说道,“才十几天,你已经能书写两百多个字了,而且发音也清楚多了。”

    宋知夏很开心,笑得眉眼弯弯,多日的努力有了回报,她当然开心了。

    安和挑起宋知夏书写的几页纸:“夏,你的字进步很大,甚至比本族的一些小孩写的还好,你有什么特别的学习方法吗?”

    宋知夏点了点头:“当然有啊,我学字,都是先把字给拆分了,再重新组合起来。”

    宋知夏在一张空白的纸上写了一个字,然后在边上书写这个字的拆分结构:“看,就是这样,把一个字拆分成不同的结构,记清这些结构的位置,然后再组合起来,写成一个字。”

    这个是书艺的基本功,学字先学笔划,学好笔划再学结构,每个字都是由笔划和结构组成的,笔划不对,则字不齐整,结构不对,则字形散乱,笔划是字的血肉,结构是字的根骨。

    安和看着宋知夏又演示了好几个字的结构拆分,心中越发惊讶,而她的眼神却越发清亮:“这种学习方法,看起来挺有意思的,来,让我试试。”安和接过纸笔,试着拆分了几个字的结构。

    “有意思,有意思,我去找洞长。”安和兴冲冲地拿着这张写满了字和结构的纸跑了。

    洞长听了安和的禀报,又看了纸上的结构拆分,对这种学习方法也起了兴趣,以前他们学字都是生硬的模仿,写的多了自然就顺畅了,从来没想过这种拆分的方法。

    洞长笑了起来:“看来新大陆的人,在学习上比我们部族肯动脑子多了。”八甲部族一直是武力强于智力,这一点也一直被大陆上的其它大部族嘲讽,不过八甲人自己看得开,有的方面强了,有的方面就弱,他们强于武力,那么智力上就会差一点,上天是公平,世上没有完全完美的东西,他们不强求,有时也会自嘲自己部族不爱动脑子。

    洞长想了想:“这个方法可以向别的孩子推广,看看能不能帮助他们学的快一点。”

    安和听完很开心,但是她开心后又有些担心:“我们是大人,觉得这样拆分了结构,再组合成字,比较好学,可是对于孩子们来说,他们会不会反而觉得麻烦了?”

    洞长点点头:“有可能,这样,你照样把这种方法向孩子们推广出去,他们学不学,全在他们自己,我们不强求。”

    “好。”

    宋知夏的学习方法在祖洞中推广开来,有的八甲小孩拒绝学习,因为觉得拆分结构更麻烦,有的八甲小孩觉得有意思,便学着宋知夏把字给拆分了,不过他们拆分后发现这些结构很散乱,再组合起来很难,写起来的字比原先的生硬模仿更难看。

    孩子们的意见汇聚到了洞长这里,洞长把宋知夏召来,问她有没有拆分结构的好方法,宋知夏干脆就把拆分结构的事包揽了过来,她来设计八甲文字的笔划和部首,有了这两个结构的基础,字就可以组合起来了。

    宋知夏敢这么大包大揽,主要的原因是八甲文字相对简单,而且字的数量少,只有三千多个字,比起老家大陆高达九万字的文字传承,简直是不够看。
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