下午最后一节自习课,一下课,我没有像往常一样往食堂跑,也没有等到最后再去食堂,而是随着拥挤的人流,往食堂慢慢走。
处了教学楼的门,从台阶上了操场,再横穿过操场,才是往食堂去的台阶。
食堂其实是宿舍楼的一楼。我是说,宿舍楼和食堂是同一个建筑。女生宿舍的下面是一食堂,男生宿舍的下面是二食堂。
当然其实男生宿舍和女生宿舍也是一体的建筑,只是中间拐角隔开了而已。
有一次男生宿舍一楼的锁孔不知道被谁给堵上了,门一时打不开,但又要上课,于是宿管在二楼开了连接男女宿舍的门。然后男生们就带着队伍从女生宿舍经过。
经过的时候,还有个女生问女生宿舍的宿管说,‘老师,那上厕所怎么办。’
宿管老师怎么回答的,我不知道,因为这些都是商洲告诉我的。
他当时就没有听到那老师怎么回答的。因为一看到班里的女生,他就赶忙快步走开了。
在我经过十班门口的时候,看到老王正在训他们几个。一个个低着头,看到我经过,也没敢扭头看。
在食堂里打饭的时候,班里平时课件爱去十班门口转悠的那个学习后数,但是几乎班花的女生见了我就感叹,我不知道那是佩服还是惋惜还是什么,她说,你太狠了。
我礼貌地笑笑。就继续排队。
要么一下课就跑到食堂,要么干脆等大部分人都吃完了再去食堂的理由就是,我不愿意排队。
倒不是说我插队,而是说,我讨厌排队的时候,有人插队,于是就干脆制造不排队的情况——要么前几个到,要么最后再吃。因为我亲身被挤过一次,后面挤过来一个人,刚要说“现在不是知青下乡,别插队好吗。”,一看那人却是化学老师。我也就只好干瞪眼了。
那天我破天荒地耐心排了队。和商洲一起在靠窗的位置坐下。
我说,我算了算,就是那个弧度制,跟他说了推导的过程。
他听了连连点头。点着头就忽然问:“但是sina=a这个近似不是本身就是在弧度制下才有的吗?”
真是一针见血。
我也是当时忽然意识到这个问题了,所以搞得心情不太好,才有的中午的下半段的。不然我想,凭着这份弧度制被证实的愉悦,我是不会那么计较的吧?