下午最后一节自习课，一下课，我没有像往常一样往食堂跑，也没有等到最后再去食堂，而是随着拥挤的人流，往食堂慢慢走。
处了教学楼的门，从台阶上了操场，再横穿过操场，才是往食堂去的台阶。
食堂其实是宿舍楼的一楼。我是说，宿舍楼和食堂是同一个建筑。女生宿舍的下面是一食堂，男生宿舍的下面是二食堂。
当然其实男生宿舍和女生宿舍也是一体的建筑，只是中间拐角隔开了而已。
有一次男生宿舍一楼的锁孔不知道被谁给堵上了，门一时打不开，但又要上课，于是宿管在二楼开了连接男女宿舍的门。然后男生们就带着队伍从女生宿舍经过。
经过的时候，还有个女生问女生宿舍的宿管说，‘老师，那上厕所怎么办。’
宿管老师怎么回答的，我不知道，因为这些都是商洲告诉我的。
他当时就没有听到那老师怎么回答的。因为一看到班里的女生，他就赶忙快步走开了。
在我经过十班门口的时候，看到老王正在训他们几个。一个个低着头，看到我经过，也没敢扭头看。
在食堂里打饭的时候，班里平时课件爱去十班门口转悠的那个学习后数，但是几乎班花的女生见了我就感叹，我不知道那是佩服还是惋惜还是什么，她说，你太狠了。
我礼貌地笑笑。就继续排队。
要么一下课就跑到食堂，要么干脆等大部分人都吃完了再去食堂的理由就是，我不愿意排队。
倒不是说我插队，而是说，我讨厌排队的时候，有人插队，于是就干脆制造不排队的情况——要么前几个到，要么最后再吃。因为我亲身被挤过一次，后面挤过来一个人，刚要说“现在不是知青下乡，别插队好吗。”，一看那人却是化学老师。我也就只好干瞪眼了。
那天我破天荒地耐心排了队。和商洲一起在靠窗的位置坐下。
我说，我算了算，就是那个弧度制，跟他说了推导的过程。
他听了连连点头。点着头就忽然问：“但是sina=a这个近似不是本身就是在弧度制下才有的吗？”
真是一针见血。
我也是当时忽然意识到这个问题了，所以搞得心情不太好，才有的中午的下半段的。不然我想，凭着这份弧度制被证实的愉悦，我是不会那么计较的吧？
