《七彩盛夏》 17.十七章.國中二年級

    暑期輔導時，我一有空就會去圖書館，老張只要下課就會跑去跟圖書館的阿姨聊天。原先班導是不同意我去的，怕會引響到其他同學，但大家都當我是空氣，久了，班導也覺得不是很重要。

    圖書館並不會很大，也沒什麼人。學校的書不太多，如果我要借書，大多也是到我家附近的圖書館去找。

    我會帶我的講義去，通常是數學跟物理。老張是教國文的，一開始我不是很放心，雖然我的功課已經爛到只剩進步的空間了。老張把我的講義拿去研究時，我就坐在他對面看書，之後他就寫了一行公式給我，跟我講解，他講的很簡單，但我運用他給的公式去做題時還是卡住了，他就慢慢等我，直到我真的無法繼續做題，看著他，他才又拿起比慢慢的一步驟一步驟的教我，教的很有耐心。

    有時我都怕他摔筆不幹了，但他還是笑著，不厭其煩的寫著講解的公式。為了讓他滿意，我上課很認真的聽數理老師的講解，下課還會跑去請教老師，我是怕老師的，那個老師都一樣，即使他們很有善的說會幫助我們。當我走出教室，默默的跟在任課教師後面時，雙腳發抖著，好不容易才跟上，握著試題的手也一直出汗，聽老師講解的時候必須掐著自己的拇指，才能集中主意力。

    我發現，為了使別人開心而念書，蠻有效的。

    暑期輔導的最後一個大考，我又回到中段班，贏過了王天偉。大家覺得暑輔第一次考試是我運氣好。因為沒朋友所以暑假都呆在家乖乖念書的傳言也流傳了起來。我的位置很好,最後一排最後一個，沒人會注意我，我也不會對任何流言進行辯解。

    國中二年級我還是跟著老張讀書，成績進到前十五，然後就一直維持在那兒了。

    老張有時候會問我怎麼不進步了，我就會笑著說“大家都很努力。“

    這句話依然真假參半，或許我該跟他說說我真正的想法。大家多少都有一個或多個像老張一樣的老師，有些是家人，有些是學校老師，有些是同學，有些去補習班，我的是老張。

    進步的話，我對自己沒什麼要求，只要贏過王天偉就好。

    一次，我跟他同分，那時候我已經贏過他很多次了，他跑過來，像小學的時候，勾著我的肩膀，跟我談論隔壁班的女孩子，我也只是笑笑，讓他勾著，我會回應他幾句，就像以前的事都沒發生過，順著他的話匣，就像我們是班上最要好的朋友一樣。“你真噁心“這句話一直別在喉嚨裡，永遠都沒跟他說。

    只要贏過他就好了。

    “仇恨是努力的燃料“我說。老張看我，我又說“我為了贏過討厭的人努力著，然後自己給了自己關上門，停在這裡了”。老張他很懂我，他沒說出任何老師都喜歡說的高大尚的話，這點我很感激。接著，我又繼續解題了，在圖書館裡靠窗的位子上，黃澄澄的光染了進來，室溫變的很高，老張在看一本很厚的書，厚到要雙手拿著，他椅著背看著，黃色的光遮住了他的眼鏡，他起身拉上窗簾，我們就著圖書館內蒼白的燈光繼續做我們各自的事。